????王君梅,管理工程學院專任教師。她認為教書育人是教師的天職,所以她刻苦學習政治理論和文化知識,不斷提升學術水平,恪盡職守,主動適應時代的發(fā)展,努力做到身正為范,用自己的言行詮釋師德的高尚。
????在教學上,她潛心研究教材教法,廣采她山之石。課前,她圍繞課改理念,深刻領會教學大綱要求,認真鉆研教材,制定科學、合理的教學目標。課中,她把各種教學方法有機結合起來,教學中做到方法靈活、重點突出。在講解過程中經(jīng)常跟學生進行交流,讓學生的注意力時刻跟上老師的思路,實現(xiàn)師生、生生之間的平等對話和互動。她認為要想培養(yǎng)學生“精益求精,力求完美”的大國工匠精神,必須從每節(jié)課堂開始,在她的建筑制圖與識圖課程中,從每一條線的繪制到立體投影圖的補充,王君梅老師均按照國標標準要求學生完成,以此來培養(yǎng)學生嚴謹認真的學習態(tài)度。
????王君梅老師還熱心培養(yǎng)青年教師,先后指導過楊丹寧、姚清振等青年教師,通過“聽評課、互聽互評”等方式進行課堂教學指導,努力將課標理念轉(zhuǎn)化為她們的教學實踐,促進了她們課堂教學水平的明顯提升。付出總有回報,在教育生涯中她先后被評為“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“優(yōu)質(zhì)授課獎”等榮譽和稱號。
????在繁瑣的工作面前,她努力克服各種困難,把學院的教學工作安排得穩(wěn)妥有序。除此之外,每次聽課或講座,她的學生都能從中受益良多。王君梅老師始終踐行為人之道,從師之道。所以她堅守三尺講臺,辛勤耕耘、開拓創(chuàng)新、默默奉獻,在她的心中,學生永遠是天使,她就是為天使修補翅膀的人,她就是向?qū)W生傳播“工匠精神”的人。