????自學(xué)校實(shí)施線上教學(xué)之后，為了確保線上教學(xué)平穩(wěn)有序、保質(zhì)保量，做到“標(biāo)準(zhǔn)不降低、學(xué)習(xí)不停頓、教研不中斷”，學(xué)校各部門多方聯(lián)動(dòng)、勠力同心，為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作的有序開展提供了強(qiáng)有力的保障，為學(xué)生呈現(xiàn)了一個(gè)個(gè)內(nèi)容豐富、設(shè)計(jì)生動(dòng)的空中課堂。
凝心聚力，確保線上教學(xué)有序開展
????學(xué)校為了保障線上教學(xué)的順利實(shí)施，為每一位任課教師提供了每月50元的線上教學(xué)流量補(bǔ)貼。教務(wù)處組織學(xué)校全體師生充分體驗(yàn)“智慧高教”平臺(tái)課程資源，幫助教師重塑課程內(nèi)容，創(chuàng)新教學(xué)方法，為打造在線課程與我校課堂教學(xué)相融合的混合式“金課”，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
強(qiáng)化培訓(xùn)，提高線上教學(xué)技能
????為確保線上教學(xué)的順利實(shí)施，保障教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校組織安排了超星教學(xué)平臺(tái)線上技術(shù)培訓(xùn)，為線上教學(xué)工作的有序開展提供了保障。
????強(qiáng)化維普論文管理系統(tǒng)的指導(dǎo)和培訓(xùn)，使得指導(dǎo)教師的選題、下達(dá)任務(wù)書、開題答辯、中期檢查、答辯及成績(jī)?cè)u(píng)定等實(shí)現(xiàn)線上一體化，確保在疫情防控期間畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的過程管理規(guī)范有序的推進(jìn)，保證畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量。
創(chuàng)新模式，提升課堂教學(xué)質(zhì)量
????教學(xué)手段異彩紛呈。教師們充分利用“超星學(xué)習(xí)通”、“騰訊課堂”、“騰訊會(huì)議”、“釘釘”和“QQ 群課堂” 等平臺(tái)，開展直播、錄播、簽到、討論、測(cè)驗(yàn)、課后輔導(dǎo)答疑等教學(xué)活動(dòng)，同時(shí)不斷創(chuàng)新在線教學(xué)模式，筆記簽到、課堂搶答、多屏互動(dòng)、實(shí)時(shí)連麥等多種手段交互使用，教學(xué)過程中學(xué)生參與度高，教學(xué)效果好，課堂氣氛活躍。
????開展線上 “金課”評(píng)選。學(xué)校開展了“線上‘金課’ 評(píng)選”活動(dòng)，由教學(xué)督導(dǎo)、輔導(dǎo)員和學(xué)生聯(lián)合推選“我心目中的‘金課’”，樹立線上教學(xué)典范，推進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)與教學(xué)的深度融合，引導(dǎo)教師不斷提高線上教學(xué)質(zhì)量。
????組織線上公開觀摩課。學(xué)校立足傳承錦州英雄精神，開展了“英雄精神進(jìn)課堂，責(zé)任擔(dān)當(dāng)踐于行”主題教育線上公開課活動(dòng)，引導(dǎo)教師通過實(shí)施課程思政，教育學(xué)生在抗擊新冠肺炎疫情期間，踐行“敢為人先、無私奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)”的英雄精神。
????召開在線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流研討會(huì)。學(xué)校組織教師們結(jié)合前階段線上教學(xué)情況，圍繞創(chuàng)新線上教學(xué)手段、提高在線教學(xué)技能和課程思政建設(shè)等，開展線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，落實(shí)“學(xué)生中心、成果導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)”的教育理念，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步提升線上教學(xué)質(zhì)量。
線上教研， 推進(jìn)虛擬教研室建設(shè)
????學(xué)校各教研室創(chuàng)新教學(xué)研究模式，充分運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，打破空間界限， 通過騰訊會(huì)議等平臺(tái)，圍繞專業(yè)和課程建設(shè)、課堂教學(xué)改革、教學(xué)評(píng)價(jià)改革等方面，開展線上教研活動(dòng)。自學(xué)校封閉管理以來，累計(jì)開展教學(xué)研究活動(dòng)95次，為推進(jìn)虛擬教研室建設(shè)打下了良好的基礎(chǔ)。
質(zhì)量監(jiān)控，確保教學(xué)實(shí)質(zhì)等效
????學(xué)校堅(jiān)持“分類督導(dǎo)評(píng)價(jià)、在線全程監(jiān)控”的原則，制定了《遼寧理工學(xué)院疫情防控期間線上教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控方案》，強(qiáng)化線上教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，確保線上教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量管理處每周形成《遼寧理工學(xué)院教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控簡(jiǎn)報(bào)》，客觀評(píng)價(jià)教師線上教學(xué)的整體情況，“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”督促有關(guān)教師加以整改，落實(shí)持續(xù)改進(jìn)的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制。開展線上教學(xué)以來，校院兩級(jí)級(jí)督導(dǎo)及領(lǐng)導(dǎo)在線聽課621節(jié)次。
????下一步，學(xué)校將不斷加強(qiáng)對(duì)線上教學(xué)工作落實(shí)情況的監(jiān)督和檢查，通過實(shí)施課程建設(shè)審查、課堂教學(xué)監(jiān)控、課程運(yùn)行保障和教學(xué)效果評(píng)價(jià)等教學(xué)質(zhì)量保障制度，針對(duì)線上教學(xué)開展精準(zhǔn)教學(xué)監(jiān)測(cè)。同時(shí)，利用線上教學(xué)的契機(jī)，創(chuàng)新線上教學(xué)手段，推進(jìn)虛擬教研室建設(shè)，不斷提高教師的教學(xué)水平和課堂教學(xué)質(zhì)量。
????在這個(gè)特殊的時(shí)期，疫情讓空間止步，網(wǎng)絡(luò)讓教學(xué)延續(xù)。面對(duì)疫情，為教育者的理工人，以學(xué)生為中心，殫精竭慮，眾志成城，讓教育不會(huì)缺失，讓溫暖不會(huì)缺席。