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各院、部、處、室、館、中心：
為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大及十九屆歷次全會精神，深刻領(lǐng)會新時代的教育思想、教育理念，主動適應(yīng)高等教育發(fā)展的新形勢、新要求，圍繞“地方性、應(yīng)用型”的辦學(xué)定位，對標(biāo)應(yīng)用型高校建設(shè)和人才培養(yǎng)要求，找問題、定目標(biāo)、補短板、破難題、抓落實，學(xué)校決定在全校范圍內(nèi)開展新一輪教育思想大討論活動。
一、指導(dǎo)思想
統(tǒng)一辦學(xué)理念和人才培養(yǎng)思路，進一步落實OBE教育理念，更新教育觀念，提高育人能力，將“地方性、應(yīng)用型”融入人才培養(yǎng)各環(huán)節(jié)，促進學(xué)校辦學(xué)水平和人才質(zhì)量的不斷提高。
二、工作目標(biāo)
1.進一步明確學(xué)校辦學(xué)定位，用“地方性、應(yīng)用型”指導(dǎo)學(xué)校人才培養(yǎng)各環(huán)節(jié)的設(shè)計，使思想、認識和行動統(tǒng)一到學(xué)校的辦學(xué)定位上來。
2.進一步明確學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)，落實OBE理念，確立具有學(xué)校特色的人才培養(yǎng)模式。
3.進一步認識高等教育教學(xué)規(guī)律，把握民辦高等教育發(fā)展趨勢，提高教職員工的思想理論水平和管理高等學(xué)校的能力，提升教育教學(xué)質(zhì)量。
三、主要參考資料
應(yīng)結(jié)合主題，選定學(xué)習(xí)討論的參考資料。以下資料，供選用。
1.《高等教育法》《民辦教育促進法》《教師法》等教育法律法規(guī)。
2.《關(guān)于引導(dǎo)部分地方普通本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變的指導(dǎo)意見》（教發(fā)〔2015〕7號）、《教育部關(guān)于加快建設(shè)高水平本科教育全面提高人才培養(yǎng)能力的意見》（教高〔2018〕2號）等有關(guān)文件。
3.《遼寧理工學(xué)院教育事業(yè)發(fā)展“十四五”規(guī)劃》。
4.《遼寧理工學(xué)院本科教學(xué)工作合格評估學(xué)習(xí)手冊(教師版)》。
5.其它有關(guān)文件資料。
四、討論內(nèi)容
本次討論，將“辦學(xué)定位”和“辦學(xué)特色”作為重點，主要圍繞以下問題來展開。
1.討論思想。要進一步加強對教育理念、教育思想的學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會和感悟教育家的先進思想，進一步探尋和發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)的規(guī)律所在，及時應(yīng)對新時代背景下民辦高校發(fā)展面臨的新形勢、新挑戰(zhàn)。
2.討論定位。
辦學(xué)目標(biāo)定位：把學(xué)校建設(shè)成為服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展、特色鮮明、國內(nèi)知名的高水平應(yīng)用型民辦本科大學(xué)。
辦學(xué)類型定位：應(yīng)用型本科高等學(xué)校。
學(xué)科專業(yè)定位:以工學(xué)為主，工、管、文、經(jīng)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展。
培養(yǎng)目標(biāo)定位：培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神，掌握數(shù)字化、信息化或智能化知識和技術(shù)，基礎(chǔ)理論扎實，應(yīng)用能力強，適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展需求的“敢為人先，無私奉獻”的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
服務(wù)面向定位：立足錦州、服務(wù)遼寧、面向全國。
辦學(xué)層次定位：以本科教育為主，適度開展?？平逃?/font>
3.討論方法。探索和研討應(yīng)用型高校人才培養(yǎng)各環(huán)節(jié)的育人模式，進一步深化教育教學(xué)改革，持續(xù)改進質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)。要借助現(xiàn)代化的技術(shù)手段，將各類科學(xué)的方法運用到人才培養(yǎng)中。
4.討論問題。以問題為導(dǎo)向，認真梳理學(xué)校在教育教學(xué)領(lǐng)域各環(huán)節(jié)中存在的問題，圍繞“以學(xué)生為中心”，在理念思路、課堂教學(xué)、實踐教學(xué)體系、質(zhì)量監(jiān)控等各個方面仔細梳理，尋求解決問題的思路，構(gòu)建德智體美勞全面發(fā)展的應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系。
5.討論文化。要進一步弘揚錦州英雄精神，踐行英雄精神育人，營造“辦學(xué)以教師為本、教學(xué)以學(xué)生為本”的理念，營造良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)。
6.討論落實。結(jié)合工作崗位，如何落實“地方性、應(yīng)用型”辦學(xué)定位，如何在學(xué)校教學(xué)工作和迎評工作中踐行先進的教育思想、教育觀念，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，凝練亮點特色。
五、工作安排
1.個人學(xué)習(xí)。全體教職員工認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會上述推薦的有關(guān)材料，領(lǐng)會有關(guān)文件精神，更新教育教學(xué)理念。
2.集中討論。機關(guān)各部門結(jié)合自身工作，分別舉行座談會，廣泛開展研討；各教學(xué)單位組織師生員工圍繞活動主題開展學(xué)院、教研室、學(xué)生等多層面研討。
3.統(tǒng)一思想。各單位要及時總結(jié)大討論中形成的共識和活動成效，認真梳理師生關(guān)于學(xué)校改革發(fā)展的意見和建議，形成總結(jié)材料，并于7月25日前將總結(jié)及有關(guān)支撐材料發(fā)送至黨政辦公室lnlgxybgs@163.com郵箱。
六、工作要求
1.高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。各單位要高度重視，切實加強對教育思想大討論活動的組織領(lǐng)導(dǎo)。各單位負責(zé)人要親自部署，全程參與。各級干部要帶頭學(xué)習(xí)思考，積極建言獻策，推動大討論深入開展。
2.精心組織，確保成效。各單位要根據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合本單位實際，做好討論有關(guān)工作安排，對討論主題進行深入研討，要做好活動過程記錄，確保教育思想大討論活動廣泛、深入、有效開展。
3.抓好落實，形成成果。各單位在大討論的過程中，要及時匯總與總結(jié)討論過程中師生達成的共識，形成促進學(xué)校建設(shè)的思路和舉措，進一步推動學(xué)校全面深化改革創(chuàng)新和大力推進內(nèi)涵建設(shè)再上新臺階。
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