2020年12月2日，管理工程學(xué)院全員召開關(guān)于開設(shè)文獻(xiàn)綜述過程考核的教學(xué)改革。在管理工程學(xué)院尹子民院長的提議下，管理學(xué)院各教師盡快落實有關(guān)于增加學(xué)生文獻(xiàn)綜述過程考核資料的方案，并作出引領(lǐng)示范效果。在學(xué)院全體教師的商討下，得出如下具體改革方案：
以現(xiàn)代企業(yè)管理課程為例：
1.要求同學(xué)們寫出800到1000字的文獻(xiàn)綜述。
2.要求同學(xué)們的文獻(xiàn)綜述要附有參考文獻(xiàn)。參考文獻(xiàn)數(shù)量不少于十篇，且必須是遼寧理工學(xué)院圖書館現(xiàn)存的圖書，包括電子檔1-3篇以上，紙版書7-9篇以上。
3.要求同學(xué)們提供相應(yīng)的附件資料，即以個人名字借閱圖書的屏幕截圖，借閱時間不少于二周。
在學(xué)生的過程考核中增加文獻(xiàn)綜述這一項考核方式，即能夠豐富學(xué)生們的相關(guān)專業(yè)知識，提高學(xué)生們的閱讀與探討能力，為學(xué)生們的畢業(yè)論文積攢有效的資源。又能為促進(jìn)教學(xué)方法改革與教學(xué)手段改革起到助推作用，達(dá)到了提升學(xué)生們的閱讀能力和資源整合能力的要求。
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