本著以評(píng)促建，以評(píng)促改的指導(dǎo)思想，2023年3月29日，遼寧理工學(xué)院管理工程學(xué)院特邀請(qǐng)河北省教學(xué)名師，人才培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)中心主任，博士生導(dǎo)師陳立文教授為我院教師作關(guān)于《教師業(yè)務(wù)能力提升應(yīng)關(guān)注什么》的報(bào)告。本次報(bào)告會(huì)在知遠(yuǎn)樓401第四會(huì)議室，由尹子民教授主持，學(xué)院全體教師參加。
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報(bào)告會(huì)上陳立文教授圍繞教師業(yè)務(wù)能力提升應(yīng)關(guān)注什么這一主題進(jìn)行深刻的剖析，從五個(gè)方面進(jìn)行了闡述：首先抓專業(yè)，專業(yè)是人才培養(yǎng)的基本單元。
其次抓課程，課程是人才培養(yǎng)的核心要求。再次抓教師，教師是人才培養(yǎng)的決定力量。第四抓教材，教材是人才培養(yǎng)的主要?jiǎng)”?。最后抓技術(shù)，技術(shù)是人才培養(yǎng)的關(guān)鍵突破。以OBE成果導(dǎo)向?yàn)闇?zhǔn)繩，以培養(yǎng)學(xué)生綜合能力為宗旨，從課程體系，課程教學(xué)及考核評(píng)價(jià)入手，持續(xù)改進(jìn)，認(rèn)真思考以怎樣的上課方式和課程內(nèi)容，使學(xué)生獲得最大的產(chǎn)出，達(dá)到學(xué)校的人才培養(yǎng)目標(biāo)，滿足社會(huì)的需求。陳教授報(bào)告深入淺出，耐人思考，給我院教師深刻啟迪。報(bào)告完畢后，本院教師和陳教授進(jìn)行了交流互動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)氛圍濃厚。?
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報(bào)告會(huì)最后，尹子民教授做了總結(jié)發(fā)言，管理學(xué)院此次報(bào)告會(huì)在老師們的掌聲中圓滿畫上了句號(hào)，也為我們?cè)u(píng)建工作的推進(jìn)點(diǎn)亮一盞新的航燈。
報(bào)告人簡(jiǎn)介：
陳立文，河北工業(yè)大學(xué)教授，曾任管理工程學(xué)院院長(zhǎng)，教師發(fā)展中心主任，本科生院院長(zhǎng)，現(xiàn)任人才培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)中心主任，同時(shí)兼任教育部高等學(xué)校工程管理和工程造價(jià)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員，教育部高等教育教學(xué)專家，教育部高等學(xué)校審核評(píng)估與合格評(píng)估專家，中國技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)理事，中國項(xiàng)目管理研究會(huì)理事，中國管理現(xiàn)代化研究會(huì)副理事長(zhǎng)，天津市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?，河北省統(tǒng)一戰(zhàn)線先進(jìn)個(gè)人，俄羅斯圣彼得堡國立財(cái)經(jīng)大學(xué)訪問學(xué)者，河北省教學(xué)名師，河北省政府津貼獲得者專家，天津青年科技獎(jiǎng)獲得者，河北省高校百名優(yōu)秀創(chuàng)新人才，河北省三三三人才工程優(yōu)秀人才，主持教育改革研究項(xiàng)目和本科教育工程質(zhì)量工程項(xiàng)目40多項(xiàng)，教研成果獲得省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)10多項(xiàng)，主持科研項(xiàng)目80多項(xiàng)，科研成果獲省部級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)10多項(xiàng)，出版學(xué)術(shù)著作30余部，和高校教材10多部，發(fā)表科學(xué)研究論文200余篇，教學(xué)研究40多篇，培養(yǎng)博士后4人，博士四十六人，碩士237人。