為積極響應(yīng)國家關(guān)于教育扶貧的號召，發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用，使學(xué)生黨員和學(xué)生干部能夠更加深入了解鄉(xiāng)村教育現(xiàn)狀，從而激發(fā)學(xué)生黨員關(guān)注社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的熱情和責(zé)任感。2024年6月20日管理工程學(xué)院學(xué)生黨支部書記劉艾琳老師與輔導(dǎo)員山微老師帶領(lǐng)全體學(xué)生黨員與優(yōu)秀學(xué)生干部前往杏山小學(xué)組織開展了一場特殊的支教活動(dòng)?；顒?dòng)旨將優(yōu)質(zhì)的教育資源帶到杏山小學(xué)，為那里的孩子們帶去希望和夢想。
活動(dòng)伊始，學(xué)生黨員向杏山小學(xué)的同學(xué)們講解此次支教活動(dòng)的內(nèi)容及意義。全體學(xué)生黨員為杏山小學(xué)學(xué)生贈(zèng)與具有文化傳承意義的書籍，緊接著邀請繪畫特長的學(xué)生黨員與學(xué)生干部擔(dān)任繪畫教師，通過生動(dòng)有趣的教學(xué)方式，幫助學(xué)生們繪制出屬于自己心中美好的校園藍(lán)圖。
同時(shí)，邀請部分學(xué)生黨員與學(xué)生干部在操場上與杏山小學(xué)學(xué)生們進(jìn)行踢足球、打籃球、扔沙包等增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的運(yùn)動(dòng)。學(xué)生們歡聲笑語，展現(xiàn)出祖國新一代孩子們旺盛的生命力。
活動(dòng)結(jié)束后，由老師、學(xué)生黨員與學(xué)生干部帶領(lǐng)杏山小學(xué)學(xué)生們進(jìn)行合照留念，孩子們手執(zhí)剛剛繪制的畫作，臉上洋溢著稚嫩的笑容，為此次支教活動(dòng)畫上了一個(gè)圓滿的句號。
此次杏山小學(xué)支教活動(dòng)，不僅是對杏山小學(xué)孩子們的一次愛心奉獻(xiàn)，更是學(xué)生黨員和學(xué)生干部踐行社會(huì)責(zé)任、服務(wù)人民群眾的具體體現(xiàn)。通過親身參與，學(xué)生黨員和學(xué)生干部能夠深刻體會(huì)到教育資源的不均衡問題，從而更加珍惜自己的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，并為改善鄉(xiāng)村教育環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。學(xué)生黨員與學(xué)生干部將以此為契機(jī)，繼續(xù)發(fā)揮先鋒模范作用，積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)青春力量。同時(shí)，也希望未來能有更多機(jī)會(huì)參與到這樣的活動(dòng)中來，為鄉(xiāng)村教育的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
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