為促進(jìn)校企合作辦學(xué)，推動(dòng)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，11月7-9日，管理工程學(xué)院院長(zhǎng)尹子民教授前往遼寧悅利建設(shè)科技發(fā)展集團(tuán)有限公司、沈陽(yáng)奧拓?？萍脊煞萦邢薰?、沈陽(yáng)北方防爆股份有限公司、遼寧省建設(shè)科學(xué)研究院有限責(zé)任公司等四家企業(yè)進(jìn)行調(diào)研訪問(wèn)，共同拓展合作空間，助力學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)。
在遼寧悅利建設(shè)科技發(fā)展集團(tuán)有限公司的訪問(wèn)中，總經(jīng)理陳平介紹了公司主要業(yè)務(wù)內(nèi)容和新員工需求情況，該公司從事建筑工程施工、建設(shè)工程設(shè)計(jì)、住宅室內(nèi)裝飾裝修、機(jī)電工程施工安裝、建筑智能化系統(tǒng)設(shè)計(jì)、園林綠化工程施工、市政設(shè)施設(shè)備施工管理和城市綠化管理等工作。從公司發(fā)展角度看。企業(yè)急需懂建筑工程技術(shù)，會(huì)工藝流程管理，以及具有實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)的工程類和風(fēng)景園林類畢業(yè)生。院長(zhǎng)尹子民詳細(xì)介紹了管理工程學(xué)院目前正在推行的工程全壽命周期管理項(xiàng)目化教學(xué)模式，以及風(fēng)景園林、工程管理和工程造價(jià)專業(yè)學(xué)生應(yīng)用能力培養(yǎng)過(guò)程。他特別強(qiáng)調(diào)這些教學(xué)和實(shí)踐過(guò)程將會(huì)很好的滿足遼寧悅利建設(shè)科技發(fā)展集團(tuán)有限公司的人才需求，并表示學(xué)院將致力于與公司合作，共建大學(xué)生實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)和就業(yè)與創(chuàng)業(yè)平臺(tái)。
?????圖1 校企雙方領(lǐng)導(dǎo)在遼寧悅利建設(shè)科技發(fā)展集團(tuán)有限公司調(diào)研合影
在中美合資企業(yè)——沈陽(yáng)奧拓福科技股份有限公司調(diào)研過(guò)程中，公司副總經(jīng)理趙獻(xiàn)奇詳細(xì)介紹了超高壓水射流技術(shù)研發(fā)與應(yīng)用情況，該企業(yè)是集數(shù)控超高壓水射流切割機(jī)整機(jī)及配件、數(shù)控超高壓清洗設(shè)備及配件生產(chǎn)為一體的高新技術(shù)創(chuàng)新企業(yè)，企業(yè)有一些創(chuàng)新成果和優(yōu)秀工程案例，特別是工廠精細(xì)管理和PDCA質(zhì)量管理體系建立過(guò)程。院長(zhǎng)尹子民表示，針對(duì)企業(yè)的專精特新實(shí)際需求，校企雙方可開(kāi)展產(chǎn)學(xué)研用創(chuàng)合作，助力企業(yè)管理創(chuàng)新和管理流程優(yōu)化，并希望企業(yè)給學(xué)生提供實(shí)踐實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會(huì)，使他們能夠在真實(shí)的工作環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。同時(shí)，校企雙方領(lǐng)導(dǎo)就廠區(qū)管理流程再造和應(yīng)用型人才培養(yǎng)進(jìn)行了研討。
?????圖2 校企雙方領(lǐng)導(dǎo)在沈陽(yáng)奧拓?？萍脊煞萦邢薰?/strong>調(diào)研合影
在沈陽(yáng)北方防爆股份有限公司訪企拓崗促就業(yè)行動(dòng)過(guò)程中，公司總經(jīng)理程小慶詳細(xì)介紹了該公司的產(chǎn)品業(yè)務(wù)內(nèi)容和廠區(qū)物流管理特點(diǎn)。該公司主要經(jīng)營(yíng)防爆電器、防爆燈具、防爆儀表。防爆變壓器、防爆電機(jī)。防爆管件等機(jī)電產(chǎn)品，廠區(qū)內(nèi)設(shè)有原材料、半成品和產(chǎn)成品倉(cāng)庫(kù)，并實(shí)行供應(yīng)鏈物流管理營(yíng)運(yùn)方式，以期充分降低庫(kù)存資金占用，提高資金使用效率和效果。因此，公司需要懂供應(yīng)鏈物流管理的物流工程人才，以便更好的提升企業(yè)總體管理水平。院長(zhǎng)尹子民詳細(xì)介紹了物流工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式和正在進(jìn)行的教學(xué)改革與人才培養(yǎng)過(guò)程，物流工程專業(yè)是我校省級(jí)一流本科示范專業(yè)，建有省級(jí)智慧物流現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院，該專業(yè)正在進(jìn)行供應(yīng)物流、生產(chǎn)物流和銷售物流全產(chǎn)業(yè)鏈項(xiàng)目化教學(xué)模式改革，把供應(yīng)鏈物流管理和智慧物流管理作為學(xué)生應(yīng)用能力支撐點(diǎn)和能力點(diǎn)，這些改革完全適合于沈陽(yáng)北方防爆股份有限公司人才需求目標(biāo)，學(xué)校也會(huì)積極地與企業(yè)合作，通過(guò)建立實(shí)踐教學(xué)基地和就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地來(lái)實(shí)現(xiàn)校企雙贏策略。
?????圖3 校企雙方領(lǐng)導(dǎo)在沈陽(yáng)北方防爆股份有限公司調(diào)研合影
在遼寧省建設(shè)科學(xué)研究院有限責(zé)任公司訪企拓崗促就業(yè)行動(dòng)過(guò)程中，院長(zhǎng)尹子民首先介紹了遼寧理工學(xué)院管理工程學(xué)院正在開(kāi)展的工程全壽命周期管理項(xiàng)目化教學(xué)模式，運(yùn)用BIM技術(shù)積極開(kāi)展信息化、數(shù)字化和智能化實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)過(guò)程，學(xué)校的風(fēng)景園林、工程造價(jià)與工程管理專業(yè)完全能夠?qū)訄@區(qū)規(guī)劃、工程項(xiàng)目可行性論證、工程概預(yù)算、工程招投標(biāo)、進(jìn)度管理、工程監(jiān)理、施工組織與管理、工程決算、項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)、房地產(chǎn)評(píng)估的全壽命周期管理崗位，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)學(xué)生應(yīng)用型人才培養(yǎng)和就業(yè)過(guò)程。公司總經(jīng)理金華詳細(xì)介紹了公司主要業(yè)務(wù)和人才需求情況。該公司主要從事建設(shè)工程設(shè)計(jì)、建筑智能化系統(tǒng)設(shè)計(jì)、國(guó)土空間規(guī)劃編制、建設(shè)工程質(zhì)量檢測(cè)、室內(nèi)環(huán)境檢測(cè)、工程造價(jià)咨詢業(yè)務(wù)、施工專業(yè)作業(yè)、工程測(cè)繪服務(wù)、安全評(píng)價(jià)業(yè)務(wù)、房屋建筑和市政基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目工程實(shí)施，以及工程和技術(shù)研究和試驗(yàn)發(fā)展、園區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)與管理建筑新材料技術(shù)研發(fā)、生產(chǎn)和銷售，這些業(yè)務(wù)內(nèi)容與遼寧理工學(xué)院的工程管理、工程造價(jià)、風(fēng)景園林和物流工程都緊密相關(guān)。本公司愿意與遼寧理工學(xué)院達(dá)成校企共建實(shí)踐教學(xué)基地和大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地平臺(tái)，把企業(yè)優(yōu)秀資源貢獻(xiàn)給學(xué)校應(yīng)用型人才培養(yǎng)過(guò)程，也愿意為學(xué)校實(shí)踐教學(xué)和學(xué)生就業(yè)搭建優(yōu)秀平臺(tái)。調(diào)研過(guò)程中，遼寧省建設(shè)科學(xué)研究院有限責(zé)任公司工程部總經(jīng)理李凱和科技部部長(zhǎng)王慶輝均表達(dá)了與學(xué)校密切合作的意愿，表示雙方可以圍繞風(fēng)景園林、工程管理與工程造價(jià)三個(gè)專業(yè)學(xué)生在項(xiàng)目管理、實(shí)踐教學(xué)和學(xué)生訂單培養(yǎng)等方面都有深度合作渠道，也愿意適時(shí)來(lái)校進(jìn)一步就應(yīng)用型人才培養(yǎng)和大學(xué)生就業(yè)進(jìn)行充分探討。
通過(guò)到沈陽(yáng)四家企業(yè)訪企拓崗促就業(yè)再行動(dòng)，管理學(xué)院進(jìn)一步加大了校企合作深度，增進(jìn)校企合作基礎(chǔ)，促進(jìn)了我校服務(wù)遼寧、面向全國(guó)的人才服務(wù)面向定位的落實(shí)和落地，為我校大學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐和成長(zhǎng)就業(yè)開(kāi)辟了更大的發(fā)展空間。（管理工程學(xué)院 山微撰稿）
?????圖4 校企雙方領(lǐng)導(dǎo)在遼寧省建設(shè)科學(xué)研究院有限責(zé)任公司調(diào)研合影