? ? ? ? 8月26日，為貫徹落實黨中央、國務(wù)院關(guān)于高校畢業(yè)生就業(yè)工作決策部署，積極應(yīng)對高校畢業(yè)生就業(yè)嚴峻形勢，進一步落實畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，管理工程學院與金地智慧服務(wù)集團開展“訪企拓崗促就業(yè)”專項活動。金地智慧服務(wù)集團東北區(qū)域公司高級人力資源經(jīng)理劉超、運營管理部經(jīng)理李建國與管理工程學院院長尹子民、副院長王君梅、丁冬梅以及管理工程學院部分教師參與了本次活動。
? ? ? ? 副董事長、校長邵良杉教授因參會未能到場，特委托尹子民院長代表學校對金地智慧服務(wù)集團兩位經(jīng)理在百忙中參與遼寧理工學院“訪企拓崗促就業(yè)”行動表示由衷感謝。會上，尹院長首先講述了錦州這座英雄誕生之城的紅色文化，并介紹了近日習近平總書記到錦考察參觀的遼沈戰(zhàn)役紀念館對遼寧理工學院以英雄精神立德樹人的重大作用；其次，尹院長講到遼寧理工學院近年來打造的兩個特色，一是錦州英雄精神育人，用不怕困難、敢于吃苦，敢于奉獻的英雄精神來培養(yǎng)學生勤奮學習、熱愛生活和勤勉工作的精神風貌；二是應(yīng)用型人才培養(yǎng)，在工程管理與工程造價專業(yè)中，運用工程全壽命周期項目化管理實踐教學模式，從建設(shè)階段的論證到施工組織與驗收，完成工程項目預(yù)算、招投標、施工組織、工程監(jiān)理，到項目運營，以及房地產(chǎn)估價，形成一個整體產(chǎn)業(yè)鏈的分階段能力培養(yǎng)，構(gòu)成建筑工程行業(yè)全壽命周期管理的全部管理職能和全方位人才培養(yǎng)鏈條，在此鏈條下學生的實踐能力、創(chuàng)新能力與工作能力與金地智慧服務(wù)集團的產(chǎn)業(yè)鏈是完全對應(yīng)符合的；最后，尹院長介紹了工程造價與工程管理專業(yè)的教師隊伍與專業(yè)建設(shè)情況，并殷切地期望金地智慧服務(wù)集團能夠創(chuàng)造機會來校交流，并參與學校的大學生就業(yè)過程，通過雙邊互動合作，使學生能夠在金地智慧服務(wù)集團找到職場發(fā)展的機會，把學生在學習中積累的理論知識，通過金地智慧服務(wù)集團平臺得到實踐轉(zhuǎn)化。
? ? ? ? 金地智慧服務(wù)集團劉超經(jīng)理首先對尹院長的邀請與講話表示感謝。其次，劉經(jīng)理介紹道：金地集團是中國物業(yè)服務(wù)百強企業(yè)，品牌價值位居全國百強第二，在中國房地產(chǎn)500強首選的物業(yè)管理公司名列10強，并連續(xù)3年獲得了97%的滿意度，以及服務(wù)項目、品牌榮譽與業(yè)務(wù)范圍；然后，介紹金地集團的培養(yǎng)體系是圍繞公司的戰(zhàn)略和人力資源的策略而進行，晉升渠道、發(fā)展周期與福利待遇采取的是基于金地服務(wù)鉆石型復合人才導向和人才成長路徑，在晉升中開設(shè)的大學生專屬的集訓培訓計劃，通過豐富的課程和實踐，依托于多種的培養(yǎng)教學設(shè)計，全方位提升大學生專業(yè)力和職業(yè)力，助力大學生在職業(yè)路上邁出堅實的一步；最后，劉經(jīng)理提出了星級管家與工程管理兩種崗位在人才方面的需求，在高效的執(zhí)行力與行動力，能夠獨立完成學業(yè)的基礎(chǔ)上，前者需要學生有較強的數(shù)據(jù)敏感度和資源調(diào)配能力，并且溝通表達要強，還要具備接受挑戰(zhàn)的能力；后者則需要學生具有吃苦耐勞精神，具備良好的溝通協(xié)調(diào)能力，以完成金地集團的科學化團隊協(xié)作。
? ? ? ?會議最后，尹院長表示誠懇邀請金地集團在10月下旬到錦州體會地方特色文化，并參加遼寧理工學院2022屆畢業(yè)生校招。通過本次專項行動，學校與金地智慧服務(wù)集團搭建了良好的互動平臺，建立了有效溝通機制，拓展了學生就業(yè)空間，密切了校企合作關(guān)系。今后，管理工程學院將繼續(xù)堅持多措并舉，充分調(diào)動社會資源，千方百計拓寬就業(yè)渠道，搭建更加廣泛就業(yè)平臺，切實把學生就業(yè)工作擺在重中之重，用心用情做好“訪企拓崗促就業(yè)”工作，為2022屆畢業(yè)生實現(xiàn)更高質(zhì)量就業(yè)助推加油。
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