5月18日，遼寧理工學(xué)院管理工程學(xué)院院長(zhǎng)尹子民教授、副院長(zhǎng)丁冬梅、物流工程教研室主任郭躍及青年教師于陽(yáng)一行走訪物流工程校企合作基地——錦州濱海電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)基地股份有限公司。錦州濱海電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)基地股份有限公司總經(jīng)理孫志華，副總經(jīng)理廉明月，辦公室主任梁嘉平接待了我院一行。
尹子民院長(zhǎng)首先對(duì)物流工程專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行了探討，強(qiáng)調(diào)了OBE教學(xué)理念的培養(yǎng)模式落實(shí)在成果導(dǎo)向及項(xiàng)目化實(shí)踐教學(xué)中的重要性；提出本學(xué)期的電子商務(wù)物流實(shí)訓(xùn)課程中要推進(jìn)以往成功經(jīng)驗(yàn)，在此基礎(chǔ)上研討雙方共建項(xiàng)目，組成物流工程創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，未來(lái)成立物流工程產(chǎn)業(yè)學(xué)院辦公室，給企業(yè)導(dǎo)師頒發(fā)聘書(shū)，完成物流工程產(chǎn)業(yè)學(xué)院校企融合、產(chǎn)業(yè)融合、項(xiàng)目合作與教學(xué)、科研、企業(yè)和就業(yè)基地四個(gè)基本步驟，全面落實(shí)校企合作各項(xiàng)工作。
孫志華總經(jīng)理表示，近日錦州濱海電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)基地股份有限公司牽頭承接了國(guó)家級(jí)國(guó)務(wù)院農(nóng)業(yè)部信息化示范基地項(xiàng)目和國(guó)家級(jí)國(guó)務(wù)院商務(wù)部農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)京項(xiàng)目，這兩個(gè)項(xiàng)目不僅可以對(duì)接學(xué)生電子商務(wù)物流項(xiàng)目化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，將校內(nèi)培養(yǎng)、實(shí)訓(xùn)階段培養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)就業(yè)培養(yǎng)三者統(tǒng)一，還可以根據(jù)國(guó)家農(nóng)產(chǎn)品工程項(xiàng)目，對(duì)學(xué)生進(jìn)行量身定制，成立物流團(tuán)隊(duì)，對(duì)學(xué)生畢業(yè)后的職業(yè)生涯規(guī)劃與未來(lái)就業(yè)方向進(jìn)行指導(dǎo)，同時(shí)對(duì)在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。這樣在大學(xué)生專業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，拓寬就業(yè)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。同時(shí)，錦州濱海電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)基地將大力接納理工學(xué)院畢業(yè)生來(lái)基地就業(yè)和創(chuàng)業(yè)。
尹子民院長(zhǎng)圍繞兩個(gè)國(guó)家級(jí)農(nóng)產(chǎn)品工程項(xiàng)目與物流工程專業(yè)提出了下一步的設(shè)想，在電子商務(wù)物流項(xiàng)目化實(shí)踐教學(xué)結(jié)束后，選出對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)產(chǎn)品”感興趣的同學(xué)組成團(tuán)隊(duì)，持續(xù)跟進(jìn)此項(xiàng)目至收尾。孫志華總經(jīng)理表示深度贊同，愿與遼寧理工學(xué)院攜手培養(yǎng)出與行業(yè)、與社會(huì)對(duì)接的應(yīng)用型人才。
最后，尹院長(zhǎng)表示，通過(guò)此次走訪交流，收獲了多條對(duì)學(xué)院多維人才培養(yǎng)模式與發(fā)展規(guī)劃方面的建設(shè)性意見(jiàn)，使物流工程專業(yè)鏈拉長(zhǎng)，加強(qiáng)了學(xué)院與企業(yè)的聯(lián)系合作，有利于推動(dòng)校企深度融合。
本次走訪活動(dòng)，我院堅(jiān)持從學(xué)生發(fā)展和社會(huì)需求角度出發(fā)，致力于為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)、實(shí)踐與就業(yè)機(jī)會(huì)，再次取得了校企共育、合作教學(xué)的實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，進(jìn)一步拓寬了校企合作的廣度與深度。
