為了深化課堂教學(xué)改革，提升教師教育教學(xué)水平，進(jìn)一步推動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。9月18日國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易教研室在綜合樓329辦公室舉行了以“教學(xué)有法，但無(wú)定法”為主題的課堂教學(xué)方法研討會(huì)。本次研討會(huì)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易教研室全體教師參加研討，會(huì)議由教研室主任曹爽主持。
研討會(huì)上，李國(guó)余副院長(zhǎng)指出，課堂教學(xué)方法改革是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵，教師們應(yīng)積極探索、勇于實(shí)踐，將“教學(xué)有法，但無(wú)定法”的理念貫徹到教學(xué)實(shí)踐中。同時(shí)他還強(qiáng)調(diào)教師在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)時(shí)，需要遵循教育的基本原則和規(guī)律，采用科學(xué)的教學(xué)方法，這是實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的基礎(chǔ)。
在交流環(huán)節(jié)，曹爽從實(shí)踐層面分析了“教學(xué)有法，但無(wú)定法”的內(nèi)涵。結(jié)合2024年參加校級(jí)教師教學(xué)創(chuàng)新大賽的經(jīng)歷和《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》課堂教學(xué)改革試點(diǎn)課程建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，分享了在教學(xué)過(guò)程中的心得體會(huì)。李敏提出，在教學(xué)過(guò)程中，不應(yīng)拘泥于某一種固定的教學(xué)模式，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況靈活選擇和運(yùn)用不同的教學(xué)策略。王熙檸則強(qiáng)調(diào)教學(xué)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，需要根據(jù)教學(xué)過(guò)程中的反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。董欣寧表示，通過(guò)本次研討會(huì)議深刻認(rèn)識(shí)到了教學(xué)方法創(chuàng)新的重要性，并將把這份對(duì)教學(xué)方法創(chuàng)新的深刻認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)的力量，在未來(lái)的教學(xué)實(shí)踐中，將勇敢地打破常規(guī)，不斷嘗試新的教學(xué)方法。
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本次研討會(huì)的成功舉辦，對(duì)于推動(dòng)課堂教學(xué)方法改革、提升教師教育教學(xué)水平具有重要意義。與會(huì)教師紛紛表示，將把會(huì)議精神轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，不斷反思，持續(xù)改進(jìn)，提升課堂教學(xué)質(zhì)量。
文字：曹爽
審核：冉祥梅
來(lái)源：工商管理學(xué)院
