本學期教學質(zhì)量監(jiān)控與評價將緊緊圍繞教學中心環(huán)節(jié)，加強對教學過程的動態(tài)監(jiān)控，在繼續(xù)抓好各項常規(guī)和秩序的同時，注重質(zhì)量內(nèi)涵，做好專項督查工作，建設質(zhì)量管理平臺，完善質(zhì)量評價體系，充分調(diào)動教師教學工作積極性和創(chuàng)造性，力求提質(zhì)增效，促進教學質(zhì)量持續(xù)提升。
一、第一屆“教育教學質(zhì)量提升”系列活動
為進一步加強教學管理，規(guī)范教學行為，提高教育教學質(zhì)量，進一步鞏固本科教學中心地位，推進我校內(nèi)涵式建設，根據(jù)《關于深化本科教育教學改革全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的意見》（教高〔2019〕6號）文件精神，2022-2023學年第一學期計劃開展“遼寧理工學院第一屆‘教學質(zhì)量提升’系列活動”。
二、聽評巡課
1．領導干部聽課。人員為校領導、各二級學院（部）領導、職能部門負責人；聽課對象由聽課人員在全體任課教師中自行選?。宦犝n時填寫《遼寧理工學院領導干部聽課評價表》，并在每個月月末將聽課表交給教學質(zhì)量管理處辦公室進行統(tǒng)計和存檔；領導干部聽課評價結果將作為教師教學評價的參考，二級學院（部）領導聽課情況將作為二級學院教學考核的依據(jù)之一。
2.?校級督導聽課
（1）校級督導繼續(xù)承擔教師教學督導聽課及評價職責，其聽課主要分為常規(guī)聽課及參與相關專項評價工作聽課兩大部分。
（2）校級督導聽課由教學質(zhì)量管理處辦公室統(tǒng)籌安排，具體安排情況見“2022-2023學年第一學期督導聽課安排表”。同一教師多名督導的聽課評價取均分計為該教師教學評價的“督導評價”成績。
（3）專項評價聽課嚴格按照相關專項評價辦法進行。
3.?二級督導聽課
（1）二級督導聽課由各二級學院部統(tǒng)籌負責。
（2）二級督導員的督導對象為本院部全體任課教師，按照各學院部二級督導計劃深入課堂聽課，做到全覆蓋，全評價，發(fā)揮專業(yè)相近優(yōu)勢，做好對被聽課教師教學督查和業(yè)務指導；
（3）二級督導與校級督導要求相同，日常督導要做細做實聽課與檢查工作。每次聽課時長為1課時，主要內(nèi)容包括常規(guī)聽課和配套檢查（重點檢查教師的教學資料、實踐教學條件、作業(yè)及授課內(nèi)容與教學計劃是否吻合等）。應認真填寫聽課記錄，實事求是記錄問題及反饋優(yōu)缺點，客觀公正進行打分評價，嚴禁弄虛作假。
4.督導聽課要求
（1）督導聽課嚴格按照《遼寧理工學院本科教學聽課制度管理規(guī)定》和《遼寧理工學院教學督導工作條例（修訂）》進行。所有督導員采取掛牌、隨機推門聽課方式。各督導員要切實履行好督導職責，按照“督導結合、重在指導”的原則，零遺漏地完成聽課和評價工作。
（2）各級督導員應兼顧理論課與實踐課，原則上每位督導實踐課聽課量不低于總聽課量的20%。日常聽課要做細做實聽課與配套檢查兩方面的工作。聽課及檢查中認真填寫聽課記錄及檢查記錄，實事求是記錄問題及反饋優(yōu)缺點，客觀公正進行打分評價，嚴禁弄虛作假。所有校級督導的聽課及檢查情況務必于當次聽課后一周內(nèi)按要求上交質(zhì)量管理辦公室。
5.免于聽課人員及評價辦法
為了進一步激勵教學優(yōu)秀人員，集中督導精力做好督導、評價工作，本學期將對部分人員按照自愿原則實行免于聽課措施，并按適當方法給予相應的“督導評價”成績（以此成績正常參與學期評教綜合計分）。
（1）在上一年省級教學技能大賽獲一等獎、國家級教學技能大賽獲獎的人員。凡是在教學技能競賽中獲以上獎的人員可以免于“領導聽課”、“校級督導聽課”和“二級督導聽課”，學期結束時可按同院（部）所有被聽課人員督導評價成績排名前10%人員的平均成績對應計其“督導評價”成績。
（2）具有正高職稱的教師。凡具有正高職稱的教師可以免于“領導聽課”、“校級督導聽課”和“二級督導聽課”，學期結束時可按同院（部）所有被聽課人員督導評價成績排名前50%人員的平均成績計其“督導評價”成績；
所有符合免聽課人員對照條件，按照自愿原則實施（開學初統(tǒng)計自愿名單），并向教學質(zhì)量管理處辦公室提交免聽課申請。凡不參與免聽課的，將按正常聽課評價辦法進行。
三、教學質(zhì)量專項檢查
1.課程教學大綱制定及實施專項質(zhì)量檢查
開展課程教學大綱制定及實施專項質(zhì)量檢查。課程教學大綱是學校課程教學的標準性文件，任課教師是有效實施課程標準的關鍵。為全面了解全校課程教學大綱及實施質(zhì)量情況，本學期將通廣泛普查和深入抽查相結合，集中檢查和分散檢查相結合的方式，對全校各專業(yè)在課程教學大綱（人才培養(yǎng)方案）中列出的并在22-23-1學期為各年級正式開設的所有課程的課程教學大綱制訂質(zhì)量、主講教師個人情況及其課程開設執(zhí)行情況等進行專項檢查，以查促改，不斷提高學校人才培養(yǎng)水平。上述專項檢查將另行制定“遼寧理工學院課程教學大綱制定及實施專項質(zhì)量檢查方案”以供具體實施。
2.根據(jù)本學期教學工作的安排，教學質(zhì)管理處將組織專家對2021-2022學年第二學期課程考核質(zhì)量進行專項檢查和評估。檢查主要項目包括：試卷管理、試卷質(zhì)量、評閱質(zhì)量、試卷分析等內(nèi)容。
3.其他因合格評估需要開展的專項檢查活動。
四、學生信息員管理
繼續(xù)發(fā)揮學生信息員參與教學質(zhì)量監(jiān)控中的作用。教學質(zhì)量管理處辦公室通過加強對信息員的培訓和管理，組織信息員開展信息收集與反饋，及時根據(jù)信息員反映的教育教學問題，進行梳理、匯總及反饋給相關學院、職能部門和分管校領導，督查相關部門進行整改，促進教學質(zhì)量不斷改進與提高。二級學院配合教學質(zhì)量管理處辦公室做好學生信息員的日常管理和信息員教學情況反饋中問題的核實與整改。
五、評價體系完善
為完善內(nèi)部質(zhì)量保證體系，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，根據(jù)《遼寧理工學院本科教學質(zhì)量監(jiān)控管理辦法》精神，綜合督導評價、專項檢查、學生評教、教師評學、師生對教學工作滿意度調(diào)查等內(nèi)容，開展以下工作：
1.2022-2023學年第一學期教師教學質(zhì)量評價工作
2.2022-2023學年第一學期教師評學工作
3.2022-2023學年第一學期學生評教工作
4.2022-2023學年第一學期教師對教學工作滿意度調(diào)查工作
5.2022-2023學年第一學期學生對教學工作滿意度調(diào)查工作
6.適時開展課程評估工作
（附件已通過OA發(fā)放相關部門）
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遼寧理工學院教學質(zhì)量管理處
???????????????????????????????????????????????????????2022年8月22日
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