各教學(xué)單位:
教師評(píng)學(xué)是教師對(duì)所授課程學(xué)生學(xué)習(xí)情況做出總體評(píng)價(jià)，
是教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的重要環(huán)節(jié)之一。為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的評(píng)價(jià)、?監(jiān)測(cè)和反饋，及時(shí)了解和解決學(xué)生學(xué)習(xí)過程中存在的問題與不足，推動(dòng)教學(xué)和管理改革工作持續(xù)改進(jìn)。根據(jù)教學(xué)工作安排開展2024年春季學(xué)期教師評(píng)學(xué)工作,為保證評(píng)學(xué)工作順利開展，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、評(píng)學(xué)時(shí)間
2024年6月24日至2024年7月5日
二、教師評(píng)學(xué)范圍
1.評(píng)學(xué)主體：全校承擔(dān)本科、?？平虒W(xué)任務(wù)的教師(專兼職及獨(dú)立開設(shè)實(shí)驗(yàn)課教師)。
2.評(píng)學(xué)對(duì)象：教師當(dāng)學(xué)期所教授的教學(xué)班學(xué)生。
三、教師評(píng)學(xué)內(nèi)容
1.學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度：包括遲到、曠課和課堂紀(jì)律情況。
2.學(xué)生學(xué)習(xí)過程：包括學(xué)習(xí)興趣、師生交流和自主學(xué)習(xí)等主要任務(wù)完成情況。
3.學(xué)生學(xué)習(xí)效果：包括知識(shí)、技術(shù)的掌握和應(yīng)用程度。
4.學(xué)生學(xué)習(xí)過程中所遇到的問題及存在的障礙。
四、評(píng)學(xué)程序
1.教師評(píng)學(xué)工作由教學(xué)質(zhì)量管理處統(tǒng)一組織，負(fù)責(zé)擬訂教師評(píng)學(xué)工作安排及要求。
2.教師評(píng)學(xué)工作由各教學(xué)單位組織實(shí)施，負(fù)責(zé)組織任課教師對(duì)授課班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，按照自然班級(jí)(行政班)填寫《遼寧理工學(xué)院教師評(píng)學(xué)指標(biāo)體系量分表》?（附件1）；畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)、實(shí)習(xí)、公共選修課、體育課、大學(xué)英語分級(jí)開班及課時(shí)數(shù)少于 16 學(xué)時(shí)的課程暫不開展評(píng)學(xué)活動(dòng)；對(duì)跨單位授課的教師，由開課單位填寫《遼寧理工學(xué)院跨單位授課教師評(píng)學(xué)匯總表》（附件2）于7月1日11:00前送交學(xué)生歸屬學(xué)院。各教學(xué)單位負(fù)責(zé)分專業(yè)分年級(jí)匯總整理，填寫《遼寧理工學(xué)院教師評(píng)學(xué)情況匯總表》（附件3-1；附件3-2），撰寫現(xiàn)階段教師評(píng)學(xué)情況分析報(bào)告；有學(xué)生的教學(xué)單位對(duì)班級(jí)進(jìn)行評(píng)學(xué)分析，撰寫《XXXX學(xué)院 教師評(píng)學(xué)結(jié)果分析報(bào)告》（見附件4）；無學(xué)生教學(xué)單位不撰寫。
3.教師評(píng)學(xué)工作結(jié)束后，教學(xué)質(zhì)量管理處根據(jù)各教學(xué)單位的教師評(píng)學(xué)情況分析報(bào)告，進(jìn)行全面匯總、統(tǒng)計(jì)和分析， 撰寫學(xué)校教師評(píng)學(xué)情況分析報(bào)告，將結(jié)果反饋給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各教學(xué)單位，并作為進(jìn)行教學(xué)和管理改革的依據(jù)。
五、相關(guān)要求
1.教師評(píng)學(xué)是我校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的重要組成部分， 各教學(xué)單位要高度重視教師評(píng)學(xué)工作，合理安排，認(rèn)真組織本部門所有專、兼職任課教師按要求開展評(píng)學(xué)工作，保質(zhì)保量完成。各任課教師應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé)、客觀公正、實(shí)事求是地對(duì)授課班級(jí)進(jìn)行各項(xiàng)指標(biāo)的等級(jí)評(píng)價(jià)，并針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題給出評(píng)語和建議，加強(qiáng)評(píng)學(xué)材料的整理歸檔工作。
2.各教學(xué)單位應(yīng)于7月5日16:00 前將《遼寧理工學(xué)院教師評(píng)學(xué)情況匯總表》、《 XXXX學(xué)院 教師評(píng)學(xué)結(jié)果分析報(bào)告》 (附件3-1、附件3-2；附件4)?紙質(zhì)版?報(bào)送至教學(xué)質(zhì)量管理處?（聯(lián)系人陳旭老師），電子版以學(xué)院為單位發(fā)至郵箱： chenxu@lise.edu.cn
?（附件已通過智慧遼理工發(fā)放相關(guān)部門）
附件
附件1：遼寧理工學(xué)院教師評(píng)學(xué)指標(biāo)體系量分表
附件2：遼寧理工學(xué)院跨單位授課教師評(píng)學(xué)情況匯總表
附件3：遼寧理工學(xué)院教師評(píng)學(xué)情況匯總表
附件4：學(xué)院教師評(píng)學(xué)結(jié)果分析報(bào)告