教學單位：機電工程學院
課程名稱：工程力學
教師姓名：張帥
在教育的廣闊天地里，有這樣一位教師，她以粉筆為槳，以黑板為帆，默默耕耘，無私奉獻，用知識的光芒照亮學生的心靈，用愛與責任書寫著教育的華章。她就是機電工程學院的優(yōu)秀教師——張帥老師，今天讓我們一同走進她的課堂，感受她那份對教育事業(yè)的執(zhí)著與熱愛。
張帥，漢族，中共黨員、中級工程師、工學碩士學位。遼寧理工學院機電學院教師。曾多次指導學生參加省級競賽獲獎并獲優(yōu)秀指導教師稱號，發(fā)表SCI、EI檢索論文5篇。
自踏上教育崗位以來，張帥老師便將“教書育人”視為自己的神圣使命。她深知，教學不僅僅是知識的傳授，更是思維的啟迪和靈魂的觸碰。因此，她不斷探索教學新方法，緊跟時代步伐，積極探索教育教學的新理念、新方法，將傳統(tǒng)教學方式與現(xiàn)代教學手段相結合，致力于打造生動、高效的課堂。引入“翻轉(zhuǎn)課堂”“項目式學習”等先進教學模式，鼓勵學生主動探索、合作學習，讓課堂充滿活力。在她的引導下，學生們不僅掌握了知識，更學會了如何學習，如何思考，如何在實踐中創(chuàng)新。
在課堂上，張帥老師總是充滿激情，善于將復雜的理論知識轉(zhuǎn)化為生動有趣的教學案例，引導學生主動思考，激發(fā)學生的學習興趣。特別是在工程力學的教學中，她善于挖掘理論知識背后蘊藏的工程實例，通過圖片、視頻等方式讓學生走出課堂，走進現(xiàn)實，真正了解中國制造、中國工業(yè)的飛速發(fā)展，弘揚大國工匠精神，激發(fā)學生的愛國情懷及民族自豪感。
在教育改革的浪潮中，張帥老師始終站在前沿，積極探索和實踐新的教學模式和方法。她利用現(xiàn)代信息技術，將多媒體教學、網(wǎng)絡教學資源融入課堂，打造生動、高效的互動課堂，如互動式問答、小組合作探究、情境模擬等，極大地提高了教學效率和學習體驗，激發(fā)了學生的學習興趣和參與度。在她的課堂上，沒有枯燥無味的講解，只有思維的碰撞和智慧的火花，學生們在輕松愉快的氛圍中掌握了知識，更學會了如何思考與提問。
此外，張帥老師還非常注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力。她指導學生參與各類科技創(chuàng)新項目和社會實踐活動，鼓勵他們在實踐中學習，在學習中創(chuàng)新。在她的指導下，多支學生團隊在省市級比賽中獲獎，為學校贏得了榮譽，也為學生未來的發(fā)展奠定了堅實的基礎。
張帥老師深知，教育的意義是喚醒和引導，是心靈的啟迪和滋養(yǎng)，只有思想的碰撞才能點亮智慧的火花。她是教育的燃燈者，用智慧和愛心照亮了孩子們的成長之路，也照亮了教育事業(yè)的未來。在未來的日子里，相信張帥老師將繼續(xù)秉持初心，砥礪前行，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
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