各教學(xué)單位：
為貫徹落實OBE教育理念，深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新教學(xué)方法，打造“金課”，淘汰“水課”，全面提升教師課堂教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，推進迎評促建工作，經(jīng)研究，學(xué)校決定于2022-2023第一學(xué)期在全校范圍內(nèi)組織開展全體教師“課堂教學(xué)磨課”活動，現(xiàn)就有關(guān)事項通知如下：
一、工作目標
以合格評估為契機，通過本次課堂教學(xué)磨課活動，查找我校教師課堂教學(xué)中存在的問題，分析產(chǎn)生的原因，提出解決問題的辦法，進一步規(guī)范全體教師的教學(xué)行為。同時評選課堂教學(xué)改革試點課程，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的引領(lǐng)示范作用，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、活動對象
全校任課教師，包括專任教師、外聘教師、行政兼課人員。
三、組織結(jié)構(gòu)
學(xué)校成立教師“課堂教學(xué)磨課”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管教學(xué)工作的副校長任組長，教務(wù)處、教學(xué)質(zhì)量管理處、教師發(fā)展中心負責人任副組長，各教學(xué)單位院長（主任）任成員。領(lǐng)導(dǎo)小組全面督促和指導(dǎo)“課堂教學(xué)磨課”活動規(guī)劃、宣傳、組織和檢查，遴選課堂教學(xué)改革試點課程。
各教學(xué)單位成立由院長（主任）任組長的院（部）教師“課堂教學(xué)磨課”活動工作小組。成員包括教學(xué)副院長、專業(yè)帶頭人、教研室主任、骨干教師、二級教學(xué)督導(dǎo)小組成員等。
四、工作形式
采取“教研室過關(guān)、教學(xué)單位把關(guān)、學(xué)校重點檢查驗收”的工作形式。以各教學(xué)單位的教研室為單位，組織開展過關(guān)磨課活動，由教學(xué)單位組織集中復(fù)核把關(guān)，評選課堂教學(xué)改革試點課程，學(xué)校教務(wù)處、教學(xué)質(zhì)量管理處、教師發(fā)展中心以及教學(xué)單位負責人檢查驗收，確保教師“課堂教學(xué)磨課”人人合格。
五、工作內(nèi)容
（一）教學(xué)單位組織
各教學(xué)單位應(yīng)對在2022-2023年第一學(xué)期開設(shè)的所有課程，以教研室為單位，開展集體備課、互相聽課評課等活動，對教學(xué)設(shè)計等進行認真研討，對每一位教師進行過關(guān)考核。
（二）磨課重點內(nèi)容
1.教學(xué)設(shè)計。課程教學(xué)設(shè)計科學(xué)合理，堅持“學(xué)生中心、成果導(dǎo)向、持續(xù)改進”的教學(xué)理念，明確課程目標，保證課程目標支撐畢業(yè)要求。
2.教學(xué)內(nèi)容。堅持立德樹人，弘揚社會主義核心價值觀；內(nèi)容充實，理論聯(lián)系實際，把學(xué)科前沿的新理論、新成果引入課堂教學(xué)；認真執(zhí)行教學(xué)計劃，與教學(xué)日歷相符；課程內(nèi)容與思政元素有機融合，突出課程思政與思政課程協(xié)同育人。
3.教學(xué)方法。體現(xiàn)以學(xué)生能力培養(yǎng)為中心，注重開展啟發(fā)式、參與式、討論式、項目式、互動式等教學(xué)，強調(diào)因材施教，選擇適合于課程類型、適合教師教、學(xué)生學(xué)的有特色的教學(xué)方法；能夠充分采用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)，形式豐富。
4.教學(xué)態(tài)度。站立講課，儀表得體，舉止大方；治學(xué)嚴謹，備課認真；上課不遲到早退，用普通話教學(xué)；講課有激情，有感染力。
5.教學(xué)基本功。內(nèi)容嫻熟，闡述精練，條理清晰，觀點明確；板書工整、布局合理；能用語言、手勢、表情調(diào)動學(xué)生聽課興趣和情緒，課堂氣氛活躍，秩序井然。
6.教學(xué)效果。學(xué)生認真聽講，注意力集中；情緒飽滿，精神振奮，學(xué)習(xí)熱情高；能積極參與教學(xué)過程活動，師生互動良好。
7.教學(xué)資料。教學(xué)大綱、教案、教材、教學(xué)日歷、教學(xué)課件、學(xué)生點名冊等教學(xué)基本文件齊全，相關(guān)內(nèi)容填寫準確、科學(xué)、規(guī)范；同時,提交兩次磨課內(nèi)容的教學(xué)設(shè)計方案（見附件1）。
六、時間安排
具體時間為2022年8月22日至9月9日，分三個階段進行：
第一階段：2022年8月22日-2022年8月28日，各教學(xué)單位以教研室為單位，開展集體備課，組織教學(xué)設(shè)計方案制定，同時完成互相聽課評課等活動。
第二階段：2022年8月29日-2022年9月4日，各教學(xué)單位集中組織教師進行聽課、評課活動，對本學(xué)期參加磨課活動的每一位教師進行過關(guān)考核，教學(xué)設(shè)計方案不合格的一票否決，評分表見附件3。
以專業(yè)教研室為單位，以專業(yè)核心課程為重點，評選課堂教學(xué)改革試點課程。
第三階段：2022年9月5日-2022年9月9日，學(xué)校各教學(xué)單位針對課堂教學(xué)檢查中存在的問題，制定整改方案，認真組織整改。對于第二階段沒有過關(guān)的教師，由相應(yīng)教研室及學(xué)院二級教學(xué)督導(dǎo)小組進行重點幫扶，然后向院（部）教師“課堂教學(xué)磨課”活動工作小組提出再次過關(guān)申請，由工作小組對其進行再次考核，直至過關(guān)為止。學(xué)?！罢n堂教學(xué)磨課”活動領(lǐng)導(dǎo)小組組織重點檢查驗收工作，確定課堂教學(xué)改革課程名單。
七、工作要求
（一）各教學(xué)單位要根據(jù)學(xué)校要求具體落實每個階段的工作內(nèi)容。認真組織督查，并提出有效改進措施，確保人人過關(guān)。
（二）本次磨課活動，針對跨教學(xué)單位授課，實施開課單位負責制。
（三）在第三階段，各教學(xué)單位組織全體教師召開專項會議，總結(jié)本教學(xué)單位在課堂教學(xué)中存在的問題，并在教學(xué)過程中采取有效措施限時改正。
（四）本次活動所有任課教師，包括專任教師、外聘教師和行政兼課人員，必須全部參與，全部覆蓋，人人過關(guān)。鼓勵教師使用超星學(xué)習(xí)通等教學(xué)平臺，開展線上線下相結(jié)合的方式授課。
（五）請各教學(xué)單位認真制定課堂教學(xué)磨課工作方案，磨課結(jié)束后，利用研討、座談等方式對磨課活動進行總結(jié)，整理磨課活動研討記錄、視頻、圖片等過程資料，認真總結(jié)本單位在課堂教學(xué)中存在的問題及整改方案，撰寫磨課活動總結(jié)（附件5），按照通知要求及時報送相關(guān)材料。在本單位網(wǎng)站上對磨課活動進行宣傳報道。
（六）各教研室要把提升教師教學(xué)能力與水平，開展課堂教學(xué)磨課活動作為教研室活動計劃，詳實記錄活動內(nèi)容。所有參與磨課活動的教師必須認真記錄聽評課情況。
????（七）每個專業(yè)至少評選1-2門專業(yè)核心課程，作為課堂教學(xué)改革試點課程。申報課程教學(xué)改革的課程，建設(shè)時間為3個月，應(yīng)當突出重點、強調(diào)實效，把改革的重心落在創(chuàng)新教學(xué)方法與手段、切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量上，強調(diào)“以學(xué)生為中心”，重視學(xué)生受益情況。
八、活動材料報送與存檔
請各教學(xué)單位將本單位課堂教學(xué)磨課活動工作方案和本學(xué)期參加磨課計劃安排表（附件2）的紙質(zhì)版和電子版，于2022年8月24日前報送至教務(wù)處教學(xué)教研與建設(shè)科；將本單位的磨課教學(xué)統(tǒng)計表（附件4）、磨課活動總結(jié)、課堂教學(xué)改革試點課程統(tǒng)計表（附件6）、課堂教學(xué)改革試點課程申請表（附件7）的紙質(zhì)版和電子版，于2022年9月9日前報送至教務(wù)處教學(xué)研究與建設(shè)科；將電子版發(fā)送至彭爽老師郵箱：624972969@qq.com。
本次磨課活動的教學(xué)設(shè)計方案、磨課教學(xué)評分表由教學(xué)單位統(tǒng)一存檔備查。
????????????????????????????????????????
???????????????????????????????????????????教務(wù)處
??????????????????????????????????????????????????????2022年8月22日