各教學(xué)單位：
為充分發(fā)揮教研室在規(guī)范教學(xué)管理、提高教學(xué)質(zhì)量方面?的重要作用，總結(jié)教研室立足人才培養(yǎng)目標(biāo)與辦學(xué)特色，在?教學(xué)建設(shè)、管理、改革發(fā)展等方面取得的階段性成果及經(jīng)驗(yàn)， 進(jìn)一步推進(jìn)教育教學(xué)研究活動(dòng)的深入開展，根據(jù)《遼寧理工?學(xué)院教研室管理辦法?(試行) 》文件?精神，學(xué)校決定開展 2022 年優(yōu)秀教研室評(píng)選工作?，F(xiàn)將有?關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、評(píng)選條件? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
1.教研室教師認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育方針、政策，熱愛教
育事業(yè)，忠于職守，為人師表，團(tuán)結(jié)協(xié)作，有良好的職業(yè)道?德。
2.教研室教師積極承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真完成各個(gè)教學(xué)環(huán)?節(jié)的工作，教學(xué)效果好，近三年內(nèi)無教學(xué)事故，在學(xué)生評(píng)教?中未在本單位后 20%。
3.貫徹OBE?教育理念，立足應(yīng)用型人才培養(yǎng)，積極開展?教學(xué)基本建設(shè)，在課程、教材、師資培養(yǎng)等方面成績(jī)顯著，有規(guī)范的課程建設(shè)規(guī)劃，課程內(nèi)容及時(shí)更新；建設(shè)有校級(jí)及?以上質(zhì)量工程項(xiàng)目；編寫高質(zhì)量教材和指導(dǎo)用書，信息化教?學(xué)資源豐富；積極轉(zhuǎn)化科學(xué)技術(shù)成果。
4.重視教學(xué)改革與實(shí)踐，近三年教研室教師中至少主持?完成 1?項(xiàng)省級(jí)以上教改或教學(xué)質(zhì)量提升項(xiàng)目，獲得有校級(jí)及?以上教學(xué)競(jìng)賽獎(jiǎng)。
5.重視校企合作，積極開展校企協(xié)同育人，拓寬人才培?養(yǎng)的聯(lián)動(dòng)機(jī)制。校企雙方共同制定專業(yè)人才培養(yǎng)方案、編寫?教材或指導(dǎo)書、促進(jìn)課程建設(shè)、開展教學(xué)及科學(xué)研究等。
6.有計(jì)劃開展教研室活動(dòng)，教研室管理規(guī)范，活動(dòng)有詳?細(xì)記錄，教學(xué)檔案齊全。參評(píng)教研室需提供近兩年教學(xué)研究?活動(dòng)記錄。
二、評(píng)選程序
1.教研室申請(qǐng)。符合條件的教研室填寫《遼寧理工學(xué)院?優(yōu)秀教研室申報(bào)書》 ?(附件 1) ，并按申報(bào)書中相關(guān)要求提?供支撐材料。
2.教學(xué)單位推薦。各教學(xué)單位根據(jù)評(píng)選條件對(duì)申報(bào)的教?研室向學(xué)校擇優(yōu)推薦，原則上每個(gè)教學(xué)單位推薦 1 個(gè)教研室。
3.學(xué)校評(píng)審。學(xué)校成立優(yōu)秀教研室評(píng)審委員會(huì)對(duì)各單位?推薦的教研室進(jìn)行評(píng)審，確立優(yōu)秀教研室名單并予于公示。
4.表彰獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校對(duì)優(yōu)秀教研室進(jìn)行表彰。
三、工作要求
優(yōu)秀教研室評(píng)比側(cè)重于突出教研室建設(shè)工作的優(yōu)勢(shì)與?亮點(diǎn)，各單位要高度重視教研室建設(shè)工作，精心組織，認(rèn)真?準(zhǔn)備，積極做好優(yōu)秀教研室評(píng)選推薦工作。
四、材料要求
請(qǐng)各教學(xué)單位于 11 月 2 日前將《優(yōu)秀教研室申報(bào)書》?(?一式三份) 、《優(yōu)秀教研室推薦匯總表》 ?(附件 2) ?( 一?式一份) 紙介質(zhì)及電子版，近兩年教學(xué)研究活動(dòng)記錄報(bào)送教?務(wù)?處 教 學(xué) 研 究 與 建 設(shè) 科 ， ?電 子 版 材 料 發(fā) 送 至?624972969@qq.com?郵箱，逾期不予受理。
聯(lián)系人：王丹 ??????????電話：6086021
???????????????????????????????????????教務(wù)處
??????????????????????????????????????2022 年 10 月 20 日