一、培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，踐行社會主義核心價值觀，具有社會責任感、公共意識、人文素養(yǎng)，掌握土木工程技術、管理、經(jīng)濟和法律等基本理論、基本知識、基本方法與信息化和數(shù)字化技術，具備土木工程技術應用、工程項目管理、工程項目投資與成本管理能力，擁有創(chuàng)新理念、團隊精神、溝通能力，能夠在建設開發(fā)、工程咨詢、投資融資、政府建設管理部門等單位從事工程項目策劃、咨詢、投資與管理等工作的“敢為人先、無私奉獻”精神的應用型人才。
學生畢業(yè)5年左右，能夠勝任工程咨詢師、工程建造師、監(jiān)理工程師工作崗位職責，成為建設工程項目團隊負責人。
1．具備人文社會科學素養(yǎng)、堅定的政治信念、社會責任和職業(yè)素養(yǎng)，在工程管理實踐中誠信守則，理解和自覺遵守誠實公正的職業(yè)道德規(guī)范和社會主義核心價值觀。
2．具備木工程技術應用能力和建設工程項目管理能力，能夠將信息技術應用于解決工程項目全壽命管理問題。
3．具備工程投資與成本管理能力，具有工程項目投資可行性研究與論證能力和降低工程項目成本、提升整體效益能力。
4．具有系統(tǒng)化管理思想和分析能力，能夠自主學習，不斷更新知識和提升個人能力，致力于解決工程管理實際問題和社會問題。
5．具有國際視野，關注工程管理專業(yè)和行業(yè)發(fā)展，能夠適應技術、管理和環(huán)境的變革，具有管理創(chuàng)新能力。
二、畢業(yè)要求
1.工程知識：能夠將數(shù)學、土木工程技術、工程項目管理等專業(yè)知識用于解決工程項目管理復雜問題。
1.1 能夠將數(shù)學、自然科學、土木工程技術、工程管理專業(yè)的語言用于工程管理問題的表述。
1.2 能針對具體的土木工程項目管理對象或問題建立模型并求解。
1.3 能夠將土木工程技術、經(jīng)濟學、管理學、信息技術等工程管理相關知識和數(shù)學模型、方法用于推演、分析工程項目管理問題。
1.4 能夠將土木工程技術、經(jīng)濟學、管理學、信息技術等工程管理相關知識和數(shù)學模型、方法用于土木工程技術、工程項目管理和工程投資與成本管理解決方案的分析和選擇。
1.5能夠運用圖紙、圖表和文字等對土木工程技術、工程項目管理和工程投資與成本管理的復雜工程問題進行有效表達。
2.問題分析：能夠應用數(shù)學、土木工程技術、工程項目管理的基本原理，識別、表達、并通過文獻研究分析工程項目管理復雜工程問題，以獲得有效結論。
2.1 能夠綜合運用土木工程技術、經(jīng)濟學、管理學等工程管理相關學科的基本原理與方法，識別和判斷復雜土木工程技術、工程項目管理和工程投資與成本管理問題的關鍵環(huán)節(jié)。
2.2 能夠綜合運用土木工程技術、數(shù)學、經(jīng)濟學、管理學等工程管理相關學科的基本原理與數(shù)學模型方法，準確找到復雜工程項目管理問題，并正確表達。
2.3 能夠認識到解決工程建設項目全過程各階段的工程管理問題有多種方案可選擇，能廣泛查閱國家和行業(yè)標準規(guī)范、工程定額和各種相關文獻資料，會通過文獻研究等手段尋求多種可行的解決方案。
2.4 能夠綜合運用土木工程技術和工程管理相關知識和基本原理，借助文獻研究，分析工程管理過程的影響因素，并獲得有效結論。
3.策劃解決方案：能夠策劃和設計針對工程項目管理復雜工程問題的解決方案，并能夠在策劃和計劃環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識，考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。
3.1 掌握工程建設項目全過程中管理方案的設計方法和技術，了解影響項目管理目標、項目策劃和全要素統(tǒng)籌管理方案的各種因素。
3.2 能夠針對工程建設項目管理實施階段各參建方的特定項目管理目標和任務需求，完成相應的工程管理方案策劃與設計。
3.3 能夠進行工程建設項目管理全過程管理流程和管理方案的策劃與設計，在策劃與設計中體現(xiàn)創(chuàng)新意識。
3.4在工程項目管理方案策劃與設計中，能夠統(tǒng)籌考慮技術、經(jīng)濟、政治、法律、社會、倫理、健康、安全、文化、環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展等因素，并根據(jù)這些因素制定管理方案與實施計劃。
4.研究：能夠基于科學原理并采用科學方法對復雜工程項目管理問題進行研究，包括項目策劃、管理方案設計、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過信息綜合得到合理有效的結論。
4.1 能夠基于土木工程技術、經(jīng)濟和管理科學原理，通過文獻研究、市場和現(xiàn)場調研等方法，調研和分析復雜工程管理問題的解決方案。
4.2 能夠根據(jù)工程管理對象特征，基于工程管理專業(yè)理論和知識選擇研究路線，對研究方案進行設計、論證與預測，并能夠正確地實施該方案和采集數(shù)據(jù)，支持項目精細化管理。
4.3 能夠對研究結果進行科學合理的分析和解釋，通過信息的綜合分析獲得合理有效的結論，控制工程成本和提升工程價值。
5.使用現(xiàn)代工具：能夠針對工程項目管理復雜工程問題，開發(fā)、選擇與使用恰當?shù)募夹g、資源、現(xiàn)代管理工具和信息技術工具，包括對復雜工程項目管理問題的預測與模擬，并能夠理解其局限性。
5.1 了解工程管理專業(yè)常用的現(xiàn)代儀器設備、信息技術和統(tǒng)計分析工具，以及造價、施工、BIM 等相關軟件的使用原理與方法，并理解其局限性。
5.2 能夠選擇與使用現(xiàn)代儀器設備、信息技術工具以及造價、施工與BIM等相關軟件，對復雜工程管理問題進行分析、計算，設計和維護工程項目信息化平臺。
5.3 能夠針對具體工程管理對象，選擇滿足需求的現(xiàn)代工具，模擬、預測和分析工程進度、成本和造價等專業(yè)問題，并能夠分析其局限性。
6.工程與社會：能夠基于工程項目管理相關背景知識進行合理分析，評價工程項目管理實踐和復雜工程項目管理問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應承擔的責任。
6.1 了解工程管理相關領域的標準體系、知識產(chǎn)權、產(chǎn)業(yè)政策和法律法規(guī)；理解不同社會文化對工程活動的影響。
6.2 能分析和評價工程建設項目實踐對社會、健康、安全、法律、文化的影響，以及這些制約因素對工程建設項目實施的影響，并理解工程管理者應承擔的責任。?
7.環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：能夠理解和評價針對工程項目管理實踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響。?
7.1 了解工程建設項目要求的環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展的理念和內涵，具有統(tǒng)籌考慮工程項目與其所在區(qū)域利益、行業(yè)利益和民眾利益相互共生的意識。
7.2 能夠站在環(huán)境保護、社會可持續(xù)發(fā)展的角度，結合“雙碳”目標，評價工程項目實施對人類和環(huán)境的不利影響。?
7.3針對工程管理專業(yè)的復雜工程問題，具有在工程實踐中推廣使用節(jié)能環(huán)保新材料、重視節(jié)能節(jié)水、進行綠色施工的意識。
8.職業(yè)規(guī)范：具有人文社會科學素養(yǎng)、社會責任感，能夠在工程項目管理實踐中理解并遵守工程管理職業(yè)道德和規(guī)范，履行責任。?
8.1 擁有正確的價值觀，理解個人與社會的關系，有社會責任感并能夠承擔責任，了解中國國情。?
8.2理解和自覺遵守誠實公正的職業(yè)道德規(guī)范，行為符合社會道德規(guī)范。
8.3 理解工程管理者對公眾的安全、健康和福祉，以及環(huán)境保護的社會責任，能夠在工程實踐中自覺履行責任，依照規(guī)范處理人與社會和人與自然的關系，與世界工程管理專業(yè)領域發(fā)展保持同步。
9.個人和團隊：能夠在多學科背景下的團隊中承擔個體、團隊成員以及負責人的角色。?
9.1 具有大局意識、合作意識，能夠快速融入新環(huán)境，關懷他人，能夠與不同學科的成員有效溝通，合作共事。
9.2 具有對工作目標的判斷和理解能力，自我判斷、評價和自我控制、協(xié)調能力，在團隊中能夠獨立或合作開展工作，完成團隊分配的任務。?
9.3 能夠組建、組織、協(xié)調和指揮團隊跨學科、跨地域開展工作。
10.溝通：能夠就工程項目管理復雜問題與業(yè)界同行及社會公眾進行有效溝通和交流，并具備國際視野，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。?
10.1 能就工程管理問題，以口頭、文稿、圖表、音像等方式，準確表達自己的觀點，回應質疑，理解與業(yè)界同行和社會公眾交流的差異性。
10.2 具備國際視野，了解工程管理專業(yè)領域及相關行業(yè)的國際發(fā)展趨勢、前沿和研究熱點；理解和尊重世界不同文化的差異性和多樣性。?
10.3具備跨文化交流的語言和書面表達能力，能夠就工程管理專業(yè)問題，在跨文化背景下進行基本溝通和交流。
11.項目管理：理解并掌握工程項目管理原理與經(jīng)濟決策方法，并能在多學科環(huán)境中應用。?
11.1 掌握項目管理的基本原理和方法，能夠應用于工程建設項目問題的描述、識別、判斷，對產(chǎn)生問題的原因和關鍵要素進行分析、研究并獲得結論。?
11.2 具備工程項目策劃、投資控制、質量控制、進度控制、安全管理、合同管理、信息管理和組織協(xié)調的基本能力。?
11.3 具有在真實環(huán)境下（包括模擬環(huán)境），從不同參與方的角度，綜合應用管理與經(jīng)濟方法解決工程建設項目不同階段投資、成本、進度、合同、溝通等復雜工程管理問題。
12.終身學習：具有自主學習和終身學習的意識，有不斷學習和適應發(fā)展的能力。?
12.1 具備與時俱進的自主終身學習意識；具備對新思想、新業(yè)態(tài)、新技術保持接納和運用的態(tài)度。
12.2 具有自主學習、實踐中探索和發(fā)現(xiàn)土木工程技術、工程項目管理、工程投資與成本管理知識和項目式學習的能力，包括理解力，凝練綜述能力和提出問題的能力等。
三、主干學科
管理科學與工程、土木工程
四、核心課程
房屋建筑學、建筑制圖與CAD、工程測量、土木工程施工、建筑信息建模（BIM）技術、工程項目管理、工程招投標與合同管理、工程造價管理
五、主要實踐性教學環(huán)節(jié)
專業(yè)核心課程綜合訓練、認識實習、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐、社會實踐、工程造價綜合實訓、專業(yè)實習、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計（論文）
六、學制
4年，彈性學習年限3～6年
七、授予學位
工學學士
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