一、培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，踐行社會主義核心價值觀，具有社會責任感、公共意識、人文素養(yǎng)，掌握管理學、經濟學和物流工程學科基本理論、基本知識與基本方法和信息化、數(shù)字化與智能化技術，具備物流系統(tǒng)規(guī)劃與設計、物流技術與裝備應用、數(shù)字化物流管理能力，擁有創(chuàng)新理念、團隊精神、溝通能力，能夠在物流企業(yè)、交通運輸企業(yè)、行政事業(yè)單位等機構，從事物流系統(tǒng)規(guī)劃與設計、物流技術與裝備應用、物流業(yè)務運作與管理工作的“敢為人先、無私奉獻”精神的應用型人才。
學生畢業(yè)5年左右，能夠勝任物流工程師、物流規(guī)劃工程師、需求工程師（物流板塊）工作崗位職責，成長為企業(yè)技術骨干或管理人員。
1.具備人文社會科學素養(yǎng)、堅定地政治信念、社會責任和職業(yè)素養(yǎng)，在物流工程實踐中誠信守則，理解和自覺遵守誠實公正的職業(yè)道德規(guī)范和社會主義核心價值觀。
2.具備物流技術與裝備應用能力，能夠解決物流系統(tǒng)的規(guī)劃以及物流布局優(yōu)化問題，具有在復雜環(huán)境下物流技術與裝備應用能力。
3.具備數(shù)字化物流管理能力，能夠依托數(shù)字化和智能化技術融合，完成供應物流、生產物流、銷售物流和退換貨物流的全產業(yè)鏈電子商務運營管理過程。
4.具有系統(tǒng)化管理思想，能夠自主學習，不斷更新知識和提升個人能力，致力于解決物流工程前沿問題和社會問題。
5.具有終身學習意識和能力，能夠通過繼續(xù)教育或自我學習不斷更新物流工程領域相關知識，提高業(yè)務能力，適應專業(yè)新理論和新技術的發(fā)展。
二、畢業(yè)要求
1.工程知識：能夠應用數(shù)學、自然科學等領域的理論與方法，以及物流技術與裝備應用、物流設施與設備等相關領域的專業(yè)知識、技能與工具，解決物流企業(yè)、生產制造企業(yè)、物流資源配置及優(yōu)化問題。
1.1能夠將數(shù)學、自然科學、物流工程技術、物流工程專業(yè)的語言工具用于物流工程問題的表述。
1.2能針對具體物流系統(tǒng)規(guī)劃與設計過程中所面臨的復雜問題建立模型并求解。
1.3能夠將物流裝備與應用技術、經濟學、管理學和信息技術等物流工程相關知識和數(shù)學模型方法用于推演、分析物流裝備資源配置優(yōu)化問題。
1.4能夠將物流系統(tǒng)規(guī)劃與設計、經濟學、管理學和信息技術等物流工程相關知識和數(shù)學模型方法用于物流系統(tǒng)規(guī)劃與設計過程中需求與分析。
2.問題分析：能夠基于物流工程、社會科學等領域的相關背景知識，解決物流選址與布局設計、數(shù)字化物流管理、物流裝備資源配置及優(yōu)化等專業(yè)實踐問題，進行合理分析，開展相關評價。
2.1能夠綜合運用物流裝備資源配置及優(yōu)化技術、經濟學、管理學、等物流工程相關學科的基本原理與方法，識別和判斷物流裝備資源配置及優(yōu)化過程中所面臨的復雜問題。
2.2能夠綜合運用物流信息技術、數(shù)學、經濟學、管理學等物流工程相關學科的基本原理與數(shù)學模型方法，正確表達數(shù)字化物流管理問題。
2.3能夠認識到解決物流選址與布局設計問題有多種方案可選擇，能廣泛查閱國家和行業(yè)標準規(guī)范和各種相關文獻資料，會通過文獻研究等手段尋求多種可行的解決方案。
2.4能夠綜合運用物流信息技術和物流工程相關知識和基本原理，借助文獻研究，分析物流運營設計與管理的影響因素，并獲得出有效結論。
3.設計/開發(fā)解決方案：能夠設計針對數(shù)字化物流運營管理、物流系統(tǒng)規(guī)劃與設計的解決方案，并能夠在各環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識，統(tǒng)籌考慮技術、經濟、政治、法律、社會、倫理、健康、安全、文化、環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展等因素。
3.1掌握供應物流、生產物流、銷售物流和退換貨物流的全產業(yè)鏈電子商務運營管理方案的設計方法和技術，了解影響物流信息維護、物流系統(tǒng)設計與開發(fā)方案的各種因素。
3.2能夠針對物流選址與布局設計需求，針對車輛組織與調度、物流路徑優(yōu)化完成相應的方案策劃與設計。
3.3能夠進行物流系統(tǒng)規(guī)劃與設計、生產運作管理的策劃與設計，在策劃與設計中體現(xiàn)創(chuàng)新意識。
3.4在物流系統(tǒng)規(guī)劃與設計、數(shù)字化物流管理方案策劃與設計中能夠統(tǒng)籌考慮技術、經濟、政治、法律、社會、倫理、健康、安全、文化、環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展等因素。
4.分析研究：能夠設計及開展物流工程相關的復雜問題的調查和實驗，基于物流工程技術、經濟、管理科學原理并采用科學方法進行分析與數(shù)據(jù)解釋，并通過信息綜合分析得到合理有效的結論。
4.1能夠基于物流裝備與技術應用及優(yōu)化技術、相關自然學科原理，通過文獻研究、市場調研等方法，調研和分析復雜物流資源配置及優(yōu)化過程中遇到的問題，提出解決方案。
4.2能夠根據(jù)物流工程對象特征，基于物流工程專業(yè)理論和知識選擇研究路線，對研究方案進行設計、論證與預測，并能夠正確地實施該方案，支持物流數(shù)據(jù)分析、應用、維護。
4.3能夠對研究結果進行科學合理的分析和解釋，通過信息的綜合分析獲得合理有效的結論，控制物流成本和提升生產運作能力。
5.使用現(xiàn)代工具：能夠針對復雜物流裝備應用及優(yōu)化問題，選擇和使用現(xiàn)代儀器設備、工具和技術。運用現(xiàn)代信息技術及專業(yè)軟件完成企業(yè)物流、生產物流、銷售物流和退換貨物流的全產業(yè)鏈電子商務運營管理過程，并理解其局限性。
5.1了解物流工程專業(yè)常用的現(xiàn)代儀器設備、信息技術和統(tǒng)計分析工具，以及物流系統(tǒng)規(guī)劃與設計相關軟件的原理與使用方法，并理解其局限性。
5.2能夠選擇與使用現(xiàn)代儀器設備、信息技術工具以及物流系統(tǒng)等相關軟件，對復雜數(shù)字化物流運營問題進行分析、計算，設計和維護信息化平臺。
5.3能夠針對車輛組織與調度、物流路徑優(yōu)化，選擇滿足需求的現(xiàn)代工具，模擬、預測和分析物流路徑選擇優(yōu)化和成本控制等專業(yè)問題，并能夠分析其局限性。
6.工程與社會：能夠基于物流工程相關背景知識進行合理分析，評價物流工程項目管理實踐和物流裝備與技術應用過程中所面臨的復雜問題，及對社會、健康、安全、法律和文化的影響，并理解應承擔的責任。
6.1了解數(shù)字化物流相關領域的標準體系、知識產權、產業(yè)政策和法律法規(guī)；理解不同社會文化對數(shù)字化物流運營的影響。
6.2能分析和評價數(shù)字化物流對社會、健康、安全、法律、文化的影響，以及這些制約因素對數(shù)字化物流運營的影響，并理解管理者應承擔的責任。
7.環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：能夠理解和評價物流工程相關行業(yè)對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響。
7.1了解物流系統(tǒng)規(guī)劃與設計要求的環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展的理念和內涵，具有統(tǒng)籌考慮物流選址與布局、物流路徑選擇與其所在區(qū)域利益、行業(yè)利益和民眾利益相互共生的意識。
7.2能夠站在環(huán)境保護、社會可持續(xù)發(fā)展的角度，結合“雙碳”目標，分析物流企業(yè)的建設項目對人類和環(huán)境的不利影響。
8.職業(yè)規(guī)范：具有人文社會科學素養(yǎng)、社會責任感、健康的身心體魄，能夠在物流工程行業(yè)實踐中理解并遵守職業(yè)道德和規(guī)范，履行責任。
8.1擁有正確的價值觀，理解個人與社會的關系，有社會責任感并能夠承擔責任，了解中國國情。
8.2能夠自覺遵守誠實公正的職業(yè)道德規(guī)范，行為符合社會道德規(guī)范。
8.3理解公眾的安全、健康和福祉，以及環(huán)境保護的社會責任，能夠在實踐中自覺履行責任，依照規(guī)范處理人與社會和人與自然的關系，與世界物流工程專業(yè)領域發(fā)展保持同步。
9.個人和團隊：具有與物流工程相關的管理和領導能力，能夠快速適應新環(huán)境并在多學科背景下組建有效團隊，在團隊中承擔個體、團隊成員以及負責人的角色。
9.1具有大局意識、合作意識，能夠快速融入新環(huán)境，容忍和關懷他人，能夠與不同學科的成員有效溝通，合作共事。
9.2具有對工作目標的判斷和理解能力，較好的自我判斷、評價和自我控制、協(xié)調能力，在團隊中能夠獨立或合作開展工作，完成團隊分配的任務。
9.3能夠組建、組織、協(xié)調和指揮團隊跨學科、跨地域開展工作。
10.交流溝通：能夠在物流資源配置及優(yōu)化過程的實踐中，在物流中心（園區(qū)）選址、路徑優(yōu)化設計、數(shù)字化物流運營過程中，能夠就出現(xiàn)的問題與業(yè)界同行及公司領導，進行有效溝通和交流，包括撰寫報告、陳述發(fā)言、清晰表達等。
10.1能就物流工程行業(yè)實踐中遇到的問題，以口頭、文稿、圖表、音像等方式，準確表達自己的觀點，回應質疑，理解與業(yè)界同行和社會公眾交流的差異性。
10.2具備國際視野，了解物流工程專業(yè)領域及相關行業(yè)的國際發(fā)展趨勢、前沿和研究熱點；理解和尊重世界不同文化的差異性和多樣性。
10.3具備跨文化交流的語言和書面表達能力，能夠就物流工程專業(yè)問題，在跨文化背景下進行基本溝通和交流。
11.項目管理：能夠在多學科的項目團隊中，承擔團隊成員或團隊主要負責人的角色，并開展有效的工作。
11.1掌握數(shù)字化物流運營的基本原理和方法，能夠應用于數(shù)字化物流運營問題的描述、識別、判斷，對產生問題的原因和關鍵要素進行分析、研究并獲得結論。
11.2具有在真實環(huán)境下（包括模擬環(huán)境），從不同參與方的角度，綜合應用物流系統(tǒng)設計與應用方法解決物流企業(yè)選址、物流路徑選擇與優(yōu)化等復雜問題。
12.終身學習：能在社會發(fā)展的大背景下，具有自主學習和終身學習的意識，有不斷學習的行動力和適應發(fā)展的能力。
12.1具備與時俱進的自主終身學習意識；具備對新思想、新業(yè)態(tài)、新技術保持接納和運用的態(tài)度。
12.2具有自主學習、實踐中探索、發(fā)現(xiàn)物流裝備技術應用及數(shù)字化物流運營知識學習的能力。
三、主干學科
管理科學與工程、運輸工程
四、核心課程
物流學、工程制圖CAD、物流工程、物流系統(tǒng)仿真、運輸工程、物流信息系統(tǒng)、物流系統(tǒng)分析與設計、供應鏈管理、物流設施與設備
五、主要實踐性教學環(huán)節(jié)
專業(yè)核心課程綜合訓練、認識實習、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐、社會實踐、物流工程綜合模擬實訓、專業(yè)實習、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計（論文）
六、學制
4年,彈性學習年限3-6年
七、授予學位
工學學士
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