一、培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握機械、控制、信息等學科的基本理論和專業(yè)技能，具備機電產(chǎn)品設計開發(fā)、機電系統(tǒng)控制、機械制造的專業(yè)核心能力，具有人文、科學、工程素養(yǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，擁有團隊合作精神、創(chuàng)新精神，能夠在裝備制造行業(yè)從事研究開發(fā)、設計制造、工程應用、運行管理方面工作的“敢為人先，無私奉獻”的應用型人才。
學生畢業(yè)5年左右，應具備如下能力和素質。
1.具有社會責任感，理解并堅守職業(yè)道德規(guī)范，具備事業(yè)心、擔當精神和環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展理念。
2.能夠應用機械電子工程專業(yè)工程基礎、專業(yè)基本理論與方法，具備機電產(chǎn)品設計開發(fā)、機電系統(tǒng)控制、機械制造的專業(yè)核心能力。
3.具備機械工程領域工程實踐經(jīng)驗，結合所屬工程部門的特點、管理體系、質量標準及法律、法規(guī)，針對復雜工程問題能夠提出獨立技術見解，具有科學研究、設計開發(fā)能力。
4.具備健康的身心和人文科學素養(yǎng)，具備團隊合作管理能力及協(xié)調項目的活動能力。
5.能夠跟蹤機械工程領域國際前沿技術與發(fā)展趨勢，在跨領域背景下進行有效溝通與合作，具備自主學習和終身學習的能力。
二、畢業(yè)要求
本專業(yè)畢業(yè)生應滿足如下在知識、能力和素質等方面的要求：
1.工程知識：能夠將數(shù)學、自然科學、工程基礎和專業(yè)知識用于解決機電產(chǎn)品設計、機電系統(tǒng)控制、機械制造中的復雜工程問題。
1.1能將數(shù)學、物理等自然科學知識、機械制圖、工程基礎知識用于機電產(chǎn)品設計、機電系統(tǒng)控制、機械制造工程問題的表述。
1.2掌握數(shù)學、電工學、機械設計基礎等知識，能用于機電產(chǎn)品設計、機電系統(tǒng)控制、機械制造問題建模與求解。
1.3掌握力學、傳感檢測技術、電工學、材料科學等工程基礎知識，能夠將相關知識和數(shù)學模型方法用于機電產(chǎn)品設計、機電系統(tǒng)控制、機械制造問題的推演和分析。
1.4掌握控制工程原理與應用、機械制造工程原理與技術、機電系統(tǒng)中的傳動與控制、電工電子學等專業(yè)知識，能夠將相關知識和數(shù)學模型方法用于機電產(chǎn)品設計、機電系統(tǒng)控制、機械制造問題解決方案的比較與綜合。
2.問題分析：能夠應用數(shù)學、自然科學、機械工程和控制工程科學的基本原理，并通過文獻研究，識別、表達、分析機電產(chǎn)品設計、機電系統(tǒng)控制、機械制造中的復雜工程問題，以獲得有效結論。
2.1能夠應用數(shù)學、物理、力學、機械設計、控制工程等基本原理識別和判斷機電產(chǎn)品設計、機電系統(tǒng)控制、機械制造復雜工程問題中的關鍵環(huán)節(jié)和參數(shù)。
2.2能夠基于數(shù)學、機械設計、控制工程理論相關科學原理和數(shù)學模型方法正確表達機電產(chǎn)品設計、機電系統(tǒng)控制、機械制造中的復雜工程問題。
2.3能夠分析解決機械電子工程問題的多種方案，會通過文獻研究尋求可替代的解決方案，并對方案進行分析論證。
2.4能夠綜合運用機械設計理論、控制工程相關基本原理進行機電系統(tǒng)設計方案論證、制造方案選擇和裝備控制需求分析，能借助文獻研究尋找可替代的解決方案，并能分析工程問題的影響因素，獲得有效結論。
3.設計/開發(fā)解決方案：能夠針對機電產(chǎn)品設計開發(fā)、機電系統(tǒng)控制、機械制造的復雜工程問題提出設計解決方案，設計滿足特定需求的機械結構、控制系統(tǒng)或工藝流程，并在機電產(chǎn)品設計環(huán)節(jié)中能體現(xiàn)創(chuàng)新意識，考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。
3.1能夠明確系統(tǒng)設計和機電產(chǎn)品的開發(fā)全周期、全流程的基本設計方法和技術，描述影響設計目標和技術方案的各種因素。
3.2能夠根據(jù)解決方案進行技術參數(shù)的設計計算與優(yōu)化、機械系統(tǒng)運動規(guī)劃分析、機械制造工藝規(guī)劃，設計或開發(fā)出滿足特定需求的機械結構及控制系統(tǒng)。
3.3能夠通過系統(tǒng)單元集成與整合，設計/開發(fā)出滿足總體要求的機械裝備控制系統(tǒng)，用機械結構和電氣控制圖紙、程序、報告、實物等形式呈現(xiàn)結果，并在設計/開發(fā)全過程中體現(xiàn)創(chuàng)新意識。
3.4能夠在機械設計與制造、控制系統(tǒng)設計中，針對復雜機械電子工程問題，考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境因素，進行分析、論證，確定合理的解決方案。
4.研究：能夠基于機械工程和控制工程科學原理并采用科學方法對機械電子工程領域復雜工程問題進行研究，包括設計實驗、分析與解釋數(shù)據(jù)，能夠有效獲取實驗數(shù)據(jù)，并通過信息綜合得到合理有效的結論。
4.1 能夠基于機械工程和控制工程原理與方法，通過文獻研究或相關方法，對機電產(chǎn)品結構設計、控制系統(tǒng)設計方面的復雜工程問題的解決方案進行調研和分析。
4.2 能夠基于機械工程和控制工程原理與方法，機電產(chǎn)品設計、機電系統(tǒng)控制、機械制造中的復雜工程問題，選擇研究路線，設計實驗方案。
4.3 能夠根據(jù)相應的實驗方案搭建實驗系統(tǒng)，安全、有效地開展實驗，正確地采集實驗數(shù)據(jù)。
4.4 能夠正確處理實驗數(shù)據(jù)，分析和解釋實驗結果，并通過信息綜合得到合理有效的結論。
5.使用現(xiàn)代工具：針對機電產(chǎn)品設計、機電系統(tǒng)控制、機械制造中的復雜工程問題，能夠選擇與使用技術、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術工具，包括對機電產(chǎn)品設計、機電系統(tǒng)控制、機械制造中的復雜工程問題的預測與模擬，并能夠理解其局限性。
5.1 能夠明確機械電子工程專業(yè)常用的現(xiàn)代儀器、信息技術工具、工程工具和模擬仿真軟件的使用原理和方法，并理解其局限性。
5.2 能夠選擇與使用現(xiàn)代儀器和機電液系統(tǒng)模擬仿真軟件，對機電產(chǎn)品統(tǒng)設計、機電系統(tǒng)控制、機械制造中的復雜工程問題進行分析、計算與設計。
5.3 能夠針對具體的設計、控制或制造對象，選用滿足特定需求的儀器和工程仿真軟件，模擬和預測機電產(chǎn)品的復雜工程問題，并能夠分析其局限性。
6.工程與社會：基于機電行業(yè)及相關的技術標準、知識產(chǎn)權、產(chǎn)業(yè)政策和法規(guī)，明確不同社會文化對工程活動的影響，能夠合理分析、評價機械電子工程領域工程實踐和復雜工程問題的解決方案對社會、健康、安全、法律和文化的影響，并明確應承擔的責任。
6.1能夠明確機械電子工程領域相關的技術標準及規(guī)范、知識產(chǎn)權、行業(yè)政策和法律法規(guī)及安全管理技術，認識不同經(jīng)濟社會發(fā)展變化對機械電子工程活動的影響。
6.2能夠合理分析、評價機械工程領域工程實踐和復雜工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律和文化的影響，以及這些制約因素對項目實施的影響，并明確應承擔的責任。
7.環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：能夠明確環(huán)境保護相關法律法規(guī)及行業(yè)安全規(guī)范，能夠評價針對機電產(chǎn)品設計、機電系統(tǒng)控制、機械制造中的復雜工程問題的工程實踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響。
7.1能夠分析環(huán)境保護和社會可持續(xù)發(fā)展的內涵和意義，熟悉相關的法律法規(guī)和方針政策；
7.2能夠從環(huán)境保護角度思考機電產(chǎn)品設計、制造和運行等工程實踐的可持續(xù)性，評價產(chǎn)品全生命周期中可能對人類和環(huán)境造成的損害和隱患。
8.職業(yè)規(guī)范：具有人文社會科學素養(yǎng)、社會責任感，能夠在機械電子工程實踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責任。
8.1樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，明確個人與社會的關系，認識中國國情。
8.2明確誠實公正、誠信守則的機械工程師職業(yè)道德和規(guī)范，并能夠在工程實踐中自覺遵守。
8.3認識工程師對公眾的安全、健康和福祉，以及環(huán)境保護的社會責任，能夠在機械電子工程實踐中自覺履行責任。
9.個人和團隊：能夠在機械、電氣、信息多學科背景下的團隊中承擔個體、團隊成員以及負責人的角色。
9.1能夠在機械、電氣、信息多學科背景下的團隊中獨立開展工作，與其他學科的成員有效溝通、合作共事。
9.2能夠在團隊中獨立或合作開展工作。
9.3能夠組織、協(xié)調和指揮團隊開展工作。
10.溝通：能夠就機電產(chǎn)品設計、機電系統(tǒng)控制、機械制造復雜工程問題與業(yè)界同行及社會公眾進行有效溝通和交流，包括撰寫報告和設計文稿、陳述發(fā)言、清晰表達或回應指令，并具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。
10.1能夠就機械電子工程專業(yè)問題，以口頭、文稿、圖表等方式，準確表達自己的觀點，回應質疑，分析與業(yè)界同行和社會公眾交流的差異性。
10.2了解機械工程和控制工程專業(yè)領域的國際發(fā)展趨勢、研究熱點，理解和尊重世界不同文化的差異性和多樣性。
10.3 具備跨文化交流的語言和書面表達能力，能夠就機械電子工程問題，在跨文化背景下進行基本溝通和交流。
11.項目管理：明確機械電子工程領域工程管理原理與經(jīng)濟決策方法，并能在多學科環(huán)境下的工程項目中應用。
11.1 分析工程管理原理與經(jīng)濟決策方法，明確機電產(chǎn)品全生命周期的成本構成，能夠綜合其中涉及的工程管理與經(jīng)濟決策問題。
11.2 能夠在機械、控制、信息多學科背景下，在設計開發(fā)解決方案的過程中，運用工程管理與經(jīng)濟決策方法。
12.終身學習：具有自主學習和終身學習的意識，通過不斷學習以可滿足技術不斷更新的需要，適應社會的發(fā)展。
12.1 能夠在社會發(fā)展的大背景下，認識到不斷探索和學習的必要性。
12.2 具備自主學習的能力，包括對機械工程領域技術問題的理解能力、歸納總結的能力和提出問題的能力。
三、主干學科
機械工程、控制科學與工程
四、核心課程
工程制圖、機械設計基礎、電工電子技術、單片機原理及應用、可控制編程器及應用、液壓與氣壓傳動、機械制造技術、機電一體化系統(tǒng)設計等。
五、主要實踐性教學環(huán)節(jié)
專業(yè)核心課程綜合訓練、認識實習、工程訓練、機電系統(tǒng)分解組合調試實訓、工業(yè)機器人創(chuàng)新設計實訓、專業(yè)實習、機電專業(yè)綜合實訓、畢業(yè)設計等。
六、學制
4年，彈性學習年限3~6年。
七、授予學位
工學學士
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