各教學(xué)單位：
為進(jìn)一步落實(shí)工程教育專業(yè)認(rèn)證工作，促進(jìn)工科專業(yè)內(nèi)涵式發(fā)展，構(gòu)建教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，增強(qiáng)工程教育人才培養(yǎng)對產(chǎn)業(yè)發(fā)展的適應(yīng)性，確保各項(xiàng)認(rèn)證準(zhǔn)備工作有序推進(jìn)，根據(jù)《遼寧理工學(xué)院關(guān)于推進(jìn)工程教育專業(yè)認(rèn)證工作的實(shí)施意見》文件精神，現(xiàn)決定組織開展機(jī)械電子工程、電氣工程與智能控制、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、工程造價(jià)四個(gè)工程教育專業(yè)認(rèn)證試點(diǎn)專業(yè)建設(shè)情況階段性檢查工作，有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、檢查內(nèi)容
1.現(xiàn)有工作情況
各專業(yè)依據(jù)《工程教育認(rèn)證通用標(biāo)準(zhǔn)解讀及使用指南（2022版）》（附件1）及專業(yè)補(bǔ)充標(biāo)準(zhǔn)等相關(guān)要求，對照項(xiàng)目立項(xiàng)的進(jìn)度安排，總結(jié)現(xiàn)階段工程教育專業(yè)認(rèn)證試點(diǎn)專業(yè)的開展情況、經(jīng)費(fèi)開支及所取得的成果。對照工程教育認(rèn)證申請書自查前期自評自建情況。
2.存在問題
從學(xué)生、培養(yǎng)目標(biāo)、畢業(yè)要求、持續(xù)改進(jìn)、課程體系、師資隊(duì)伍、支持條件等七個(gè)方面，全面梳理，查找本專業(yè)與工程教育專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)的差距。
3.下一階段的工作計(jì)劃
制定下一階段的工作計(jì)劃，明確下一階段工作重點(diǎn)、工作進(jìn)程安排及責(zé)任人等。
二、檢查方式及要求
1.單位自查。本次工程教育專業(yè)認(rèn)證試點(diǎn)專業(yè)建設(shè)情況階段性檢查以專業(yè)所在二級學(xué)院為主體進(jìn)行。各專業(yè)負(fù)責(zé)人整理建設(shè)成果等，填寫《工程教育專業(yè)認(rèn)證試點(diǎn)專業(yè)建設(shè)情況階段性檢查表》（附件2）及《工程教育認(rèn)證自評報(bào)告指導(dǎo)書》（附件3），交所在單位匯總。各教學(xué)單位對工程教育專業(yè)認(rèn)證試點(diǎn)專業(yè)的建設(shè)情況進(jìn)行階段性驗(yàn)收后交教務(wù)處教學(xué)研究與建設(shè)科。
2.學(xué)校評審。學(xué)校評審以現(xiàn)場答辯的形式開展，計(jì)劃2024年4月下旬-2024年5月上旬，學(xué)校組織專家對參與工程教育專業(yè)認(rèn)證試點(diǎn)專業(yè)各專業(yè)的建設(shè)情況進(jìn)行檢查、評審，并進(jìn)行反饋。由各專業(yè)負(fù)責(zé)人以PPT形式集中匯報(bào)，匯報(bào)內(nèi)容應(yīng)包含本專業(yè)認(rèn)證工作籌備進(jìn)展情況、專業(yè)自查存在的不足、本專業(yè)認(rèn)證工作的規(guī)劃及存在的困難等方面內(nèi)容，時(shí)間控制在10分鐘左右。
三、材料報(bào)送要求
請各相關(guān)專業(yè)對照檢查內(nèi)容進(jìn)行自建自查自評，并于2024月4月3日前向教務(wù)處教學(xué)研究與建設(shè)科（知遠(yuǎn)樓105室）提交《工程教育專業(yè)認(rèn)證試點(diǎn)專業(yè)建設(shè)情況階段性檢查表》及《工程教育認(rèn)證自評報(bào)告指導(dǎo)書》紙質(zhì)檔（5份）與電子檔。
聯(lián)系人：王丹、彭爽
郵箱：6249729690qq.com
電話：0416-6086021
附件1：工程教育認(rèn)證通用標(biāo)準(zhǔn)解讀及使用指南（2022版）.pdf
附件2：工程教育專業(yè)認(rèn)證試點(diǎn)專業(yè)建設(shè)情況階段性檢查表.docx
附件3：工程教育認(rèn)證自評報(bào)告指導(dǎo)書.docx
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? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?2023年12月15日