各單位：
為不斷深化本科教學(xué)改革，進(jìn)一步落實(shí)OBE教育理念，推進(jìn)“新工科、新文科”建設(shè)，不斷創(chuàng)新教育教學(xué)理念、更新教學(xué)內(nèi)容、改革教學(xué)方法，持續(xù)提升應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量，學(xué)校決定開展2024年本科教學(xué)改革研究項(xiàng)目申報(bào)工作?，F(xiàn)將項(xiàng)目申報(bào)相關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、立項(xiàng)宗旨
立足應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)，在OBE成果導(dǎo)向教育理念的指導(dǎo)和引領(lǐng)下，依托現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院與校企合作實(shí)踐基地等，深化產(chǎn)教協(xié)同育人，開展人才培養(yǎng)模式改革、課堂教學(xué)改革以及課程形成性評(píng)價(jià)方式改革等，強(qiáng)化應(yīng)用型人才培養(yǎng)成效。
二、立項(xiàng)選題方向
1.專業(yè)建設(shè)
? ? 1.1遼寧理工學(xué)院微專業(yè)建設(shè)的探索與實(shí)踐
? ? 1.2工程教育認(rèn)證專業(yè)建設(shè)的探索與實(shí)踐
2.課程建設(shè)
? ? 2.1微課建設(shè)的研究與實(shí)踐
? ? 2.2體現(xiàn)行業(yè)產(chǎn)業(yè)和社會(huì)發(fā)展、技術(shù)進(jìn)步需求的教學(xué)內(nèi)容改革探索與實(shí)踐
? ? 2.3課程形成性評(píng)價(jià)的探索與實(shí)踐（人才培養(yǎng)方案中2023-2024（二）、2024-2025（一）學(xué)期課程）
3.應(yīng)用型人才培養(yǎng)
? ? 3.1遼寧理工學(xué)院產(chǎn)業(yè)學(xué)院運(yùn)行機(jī)制的探索與實(shí)踐
? ? 3.2遼寧理工學(xué)院產(chǎn)業(yè)學(xué)院定制班人才培養(yǎng)機(jī)制創(chuàng)新與實(shí)踐（包括人才培養(yǎng)方案）
? ? 3.3遼寧理工學(xué)院虛擬教研室建設(shè)的探索與實(shí)踐
? ? 3.4遼寧理工學(xué)院“3+1”應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革與實(shí)踐
4.教學(xué)模式改革創(chuàng)新
? ? 4.1 OBE理念下教學(xué)模式創(chuàng)新與實(shí)踐（5E教學(xué)法、ADDIE教學(xué)模式、BOPPPS教學(xué)模式等）
三、立項(xiàng)要求
1.可行性要求。教學(xué)研究與改革項(xiàng)目立項(xiàng)，要立足我校教育教學(xué)工作實(shí)際，結(jié)合應(yīng)用型人才培養(yǎng)，扣緊立項(xiàng)選題方向，確定立項(xiàng)題目。項(xiàng)目題目要大小適中，立項(xiàng)目標(biāo)明確、實(shí)施路徑清晰，研究成果及目標(biāo)設(shè)定達(dá)成度高，確保有條件能完成教學(xué)改革研究任務(wù)。
2.可推廣性要求。教學(xué)改革研究項(xiàng)目要確保能夠落地實(shí)施，在應(yīng)用型人才培養(yǎng)中有明顯的成效，并在相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)具備推廣價(jià)值，對(duì)提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量具有重要意義。
3.資源利用要求。教學(xué)改革研究項(xiàng)目要注重資源與優(yōu)勢(shì)的整合，鼓勵(lì)校企合作開展研究和申報(bào)。
4.已獲批2022年教學(xué)改革研究項(xiàng)目負(fù)責(zé)人不得參加本次項(xiàng)目的申報(bào)。
四、項(xiàng)目遴選程序及工作要求
1.第一階段（2024年2月23日前完成）：二級(jí)教學(xué)單位審查，重點(diǎn)對(duì)項(xiàng)目研究解決教學(xué)實(shí)際問題的可行性把關(guān)，審查中期和結(jié)題預(yù)期成果是否明確、設(shè)計(jì)合理、飽滿，確認(rèn)項(xiàng)目研究是真題真做，二級(jí)單位分管領(lǐng)導(dǎo)簽署推薦意見。
2.第二階段（2024年3月1日前完成）：專家評(píng)審。教務(wù)處組成專家組，開展立項(xiàng)遴選實(shí)名評(píng)審和階段性（中期和結(jié)題）檢查，堅(jiān)持“寧缺毋濫”的原則，對(duì)不解決實(shí)際問題、中期和結(jié)題預(yù)期成果不明確的項(xiàng)目不予立項(xiàng)，對(duì)未完成中期或結(jié)題預(yù)期目標(biāo)的項(xiàng)目給予中止資助、結(jié)題認(rèn)定。
3.基本條件：項(xiàng)目組成員必須是直接參加項(xiàng)目的方案設(shè)計(jì)、論證、研究和實(shí)施者。項(xiàng)目申報(bào)主持人限主持1項(xiàng)，項(xiàng)目組成員參與項(xiàng)目數(shù)不得超過2項(xiàng)。
4.項(xiàng)目立項(xiàng)及管理：項(xiàng)目實(shí)施及經(jīng)費(fèi)管理依據(jù)《遼寧理工學(xué)院教學(xué)改革項(xiàng)目管理辦法》。
五、項(xiàng)目申報(bào)條件
1.項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)為我校入職一年及以上專任教師，獨(dú)立承擔(dān)課程教學(xué)一年及以上。
2.項(xiàng)目實(shí)行負(fù)責(zé)人制度，是項(xiàng)目設(shè)計(jì)、實(shí)施的第一責(zé)任人；項(xiàng)目負(fù)責(zé)人針對(duì)實(shí)際問題提出教學(xué)改革與研究的整體規(guī)劃，制定改革措施，明確各年度的工作目標(biāo)和預(yù)期完成的階段性指標(biāo)，合理安排進(jìn)度，充分調(diào)動(dòng)項(xiàng)目組成員按時(shí)、保質(zhì)、保量完成教改任務(wù)，按時(shí)提交中期檢查、結(jié)題驗(yàn)收等材料。
六、申報(bào)材料及時(shí)間
1.《2024年校級(jí)本科教學(xué)改革研究項(xiàng)目申請(qǐng)書》（附件1），一式三份，電子版以“項(xiàng)目負(fù)責(zé)人所在單位—姓名—申請(qǐng)書”的形式命名。
2.經(jīng)二級(jí)教學(xué)單位評(píng)審?fù)ㄟ^后的項(xiàng)目，上述紙質(zhì)版和電子版材料以所在單位（二級(jí)教學(xué)單位）統(tǒng)一報(bào)送教務(wù)處教學(xué)研究與建設(shè)科。
3.項(xiàng)目所在單位（二級(jí)教學(xué)單位）要對(duì)評(píng)審?fù)ㄟ^后的項(xiàng)目匯總后填寫《2022年本科教學(xué)改革研究項(xiàng)目匯總表》（附件2），匯總表電子版和紙質(zhì)版簽字蓋章后由所在單位統(tǒng)一報(bào)送教務(wù)處教學(xué)研究與建設(shè)科。
4.申報(bào)截止日期：2024年2月23日。
5.聯(lián)系方式
聯(lián)系人：王丹、彭爽???????郵箱：624972969@qq.com
聯(lián)系電話：6086021
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?教務(wù)處
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