一、馬克思主義學(xué)院
馬克思主義學(xué)院承擔(dān)著全校學(xué)生的馬克思主義理論教育任務(wù)，學(xué)院堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針，立德樹人，認(rèn)真解決培養(yǎng)什么樣的人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人的艱巨使命和任務(wù)。學(xué)院教師堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人。馬克思主義學(xué)院現(xiàn)有教師21名，其中，副教授4人，講師5人，助教3人，見習(xí)教師9人。6個(gè)教研室，馬克思主義學(xué)院承擔(dān)著教育部規(guī)定的高等院校六門思想政治理論課的教學(xué)任務(wù)。
馬克思主義學(xué)院堅(jiān)持在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，積極貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，樹牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，自覺在政治立場(chǎng)、政治方向、政治原則、政治道路上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅(jiān)決貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述特別是關(guān)于高校思想政治理論課的重要講話和全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議精神。
二、馬克思主義學(xué)院發(fā)展目標(biāo)
馬克思主義學(xué)院把思想政治理論課作為大學(xué)生思想政治教育主渠道，不斷提高思想政治理論課教學(xué)質(zhì)量和水平，把培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作為目標(biāo)。
馬克思主義學(xué)院在堅(jiān)定理想信念、厚植愛國(guó)主義情懷、加強(qiáng)品德修養(yǎng)、增長(zhǎng)知識(shí)見識(shí)、培養(yǎng)奮斗精神、增強(qiáng)綜合素質(zhì)上下功夫，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰，堅(jiān)定對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念，堅(jiān)定對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的信心，增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，打牢成長(zhǎng)成才的科學(xué)思想基礎(chǔ)。
學(xué)院以教研室為單位建立健全嚴(yán)格的教師培養(yǎng)制度，新教師試講制度、集體備課制度、教師聽課互評(píng)制度、集中命題制度等，組織教師集中研討提問題、集中培訓(xùn)提素質(zhì)、集中備課提質(zhì)量。
教師培訓(xùn)我們采取建立“傳幫帶”的工作機(jī)制，通過培訓(xùn)、訪學(xué)、教學(xué)比賽等多種方式，切實(shí)提高教師教學(xué)能力。探索思想政治理論課教師隊(duì)伍與日常思想政治教育教師隊(duì)伍深度融合的工作機(jī)制。
三、立足本職，服務(wù)社會(huì)，充分實(shí)現(xiàn)馬克思主義學(xué)院社會(huì)價(jià)值
馬克思主義理論課教師積極參加課程思政建設(shè)，參與、支持和指導(dǎo)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。指導(dǎo)大學(xué)生在馬克思主義意識(shí)形態(tài)指導(dǎo)下進(jìn)行各種形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在今后的工作中，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，探索大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的道路和形式，培養(yǎng)大學(xué)生探索人生，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
馬克思主義學(xué)院支持教師參加各級(jí)宣講團(tuán)，進(jìn)行馬克思主義理論和黨的路線方針政策宣講。支持教師在主流媒體刊發(fā)有影響的理論文章，參加各類媒體政論節(jié)目，弘揚(yáng)主旋律，傳播正能量，抵制和批判各種錯(cuò)誤思潮。
馬克思主義學(xué)院在學(xué)校黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下，不斷探索馬克思主義理論的教育教學(xué)規(guī)律，不斷開拓創(chuàng)新，爭(zhēng)取更大成就。
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