2020年遼寧省大學生數(shù)學建模競賽，由遼寧省教育廳主辦，為省級重點賽事。該項競賽目的在于激發(fā)廣大高校大學生的學習興趣，提高學生建立數(shù)學模型和運用計算機解決實際問題的綜合能力，在實際應用中拓寬知識面，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、自主學習能力以及團隊合作精神，推動相關(guān)學科教學改革，增進各高校之間的交流與合作，積極促進遼寧省高等教育質(zhì)量的提高。
? 該競賽于2020年11月20日舉行。經(jīng)過三天時間的努力創(chuàng)作，我校學子在第一次參加此項賽事就取得優(yōu)異的成績，獲省級一等獎1項，二等獎3項，三等獎4項，指導教師徐躍獲優(yōu)秀指導教師稱號。此項成績是我校在遼寧省大學生數(shù)學建模競賽史上的一次零的突破。
數(shù)學建模競賽是遼寧省貫徹落實高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的一項重要工作，是創(chuàng)新性科技競賽活動的一項重要舉措。我校各組織部門對數(shù)學建模競賽工作非常重視，由信息工程學院的數(shù)學教師和計算機教師組成專門的指導教師組，在賽前組織所有參賽小組召開數(shù)學建模說明會，統(tǒng)籌安排各項數(shù)學建模工作。在競賽期間，指導教師組的成員對參賽學生全程陪同、精心指導。各參賽小組成員，認真努力，敢于創(chuàng)新，實現(xiàn)了自身專業(yè)能力的提升。
本次建模競賽成績的取得，充分體現(xiàn)了我校學生完備的數(shù)學邏輯思維能力和專業(yè)的計算機應用技能，是我校緊緊圍繞“應用型人才”培養(yǎng)目標，注重培養(yǎng)學生的實踐創(chuàng)新能力，強化內(nèi)涵建設(shè)，不斷追求教學質(zhì)量的建設(shè)成果。
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