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日語專業(yè)培養(yǎng)方案(2020版)
日期:2020-08-18 10:21:39  發(fā)布人:wgyxy  瀏覽量:2184

一、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)旨在培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型日語人才,使其德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有良好的綜合素質(zhì)、扎實的日語基本功和專業(yè)知識與能力;掌握相關(guān)專業(yè)知識,具備日語語言運用能力、跨文化交際能力、思辨與創(chuàng)新能力和相關(guān)職業(yè)能力;適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟與社會發(fā)展需要,能夠在文化、商貿(mào)等領(lǐng)域從事管理、涉外服務(wù)等工作。

二、培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)

通過四年學(xué)習(xí),本專業(yè)學(xué)生能夠適應(yīng)社會與經(jīng)濟發(fā)展需要,在德、智、體、美、勞諸方面均衡發(fā)展,掌握專業(yè)知識與技能,勝任本專業(yè)工作。具體培養(yǎng)要求如下:

1.素質(zhì)要求

1)具有良好的思想道德素養(yǎng)、正確的世界觀、人生觀和價值觀;

2)具有較強的社會責(zé)任感、家國情懷和國際視野;

3)具有較好的思辨能力、創(chuàng)新實踐能力以及良好的職業(yè)素養(yǎng);

4)掌握體育運動的一般知識和基本方法,形成良好的體育鍛煉習(xí)慣。

2.知識要求

1)系統(tǒng)掌握語音、詞匯、語法、語篇等日語語言知識;

2)了解日語語言文學(xué)的基本理論和基本知識;

3)掌握一定的人文科學(xué)方面的基本知識,了解日本地理、歷史、社會、政治、經(jīng)濟,對跨文化研究的基本理論和基本方法有一定了解;

4)掌握中、日文獻檢索等工具性知識。

3.能力要求

1)具備較為熟練的日語語言技能和語言綜合應(yīng)用能力;

2)靈活運用交際策略完成跨文化交流;

3)具備運用所學(xué)知識和技能提出問題,分析、解決問題,思辨與創(chuàng)新能力;

4)運用現(xiàn)代教學(xué)手段開展合作學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí),形成自學(xué)能力;

5)具備良好的計算機應(yīng)用能力和第二外語的初步應(yīng)用能力;

6)利用日語及專業(yè)知識,在文化、商貿(mào)等領(lǐng)域從事管理、涉外服務(wù)等工作。

三、主干學(xué)科

外國語言文學(xué),中國語言文學(xué)。

四、主要課程

基礎(chǔ)日語、日語聽力、日語會話、日語閱讀、日語寫作、日語筆譯理論與實踐、日語口譯理論與實踐、高級日語、日本概況、跨文化交際、日本文學(xué)概論、日語語言學(xué)概論、學(xué)術(shù)寫作與研究方法等。

五、主要實踐環(huán)節(jié)

軍事訓(xùn)練、畢業(yè)設(shè)計(論文)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐、社會實踐、勞動教育、商務(wù)日語翻譯實踐、商務(wù)日語聽說實踐、商務(wù)日語信函寫作實踐、專業(yè)技能實訓(xùn)、專業(yè)實習(xí)等。

六、畢業(yè)與學(xué)制

修完教學(xué)計劃規(guī)定的全部課程,取得全部學(xué)分,達到國家大學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn),準(zhǔn)予畢業(yè)。標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制4年,實行彈性學(xué)制3-6年。

七、授予學(xué)位

取得全部學(xué)分,達到學(xué)分績點要求,符合我校學(xué)士學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn),授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。

八、課程結(jié)構(gòu)比例

課程類別

課程類別

應(yīng)修學(xué)分

占總學(xué)分比例%

必修課程

?

通識教育必修課程

38

23%

學(xué)科基礎(chǔ)課程

54

33%

專業(yè)主干課程

20

12%

實踐環(huán)節(jié)

24

15%

選修課程

通識教育選修課程

12

8%

專業(yè)選修課程

8

5%

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力課程

6

4%

總學(xué)分

162

100%

?

九、指導(dǎo)性教學(xué)計劃表

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