
一、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)旨在培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型日語人才,使其德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有良好的綜合素質(zhì)、扎實的日語基本功和專業(yè)知識與能力;掌握相關(guān)專業(yè)知識,具備日語語言運用能力、跨文化交際能力、思辨與創(chuàng)新能力和相關(guān)職業(yè)能力;適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟與社會發(fā)展需要,能夠在文化、商貿(mào)等領(lǐng)域從事管理、涉外服務(wù)等工作。
二、培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)
通過四年學(xué)習(xí),本專業(yè)學(xué)生能夠適應(yīng)社會與經(jīng)濟發(fā)展需要,在德、智、體、美、勞諸方面均衡發(fā)展,掌握專業(yè)知識與技能,勝任本專業(yè)工作。具體培養(yǎng)要求如下:
1.素質(zhì)要求
(1)具有良好的思想道德素養(yǎng)、正確的世界觀、人生觀和價值觀;
(2)具有較強的社會責(zé)任感、家國情懷和國際視野;
(3)具有較好的思辨能力、創(chuàng)新實踐能力以及良好的職業(yè)素養(yǎng);
(4)掌握體育運動的一般知識和基本方法,形成良好的體育鍛煉習(xí)慣。
2.知識要求
(1)系統(tǒng)掌握語音、詞匯、語法、語篇等日語語言知識;
(2)了解日語語言文學(xué)的基本理論和基本知識;
(3)掌握一定的人文科學(xué)方面的基本知識,了解日本地理、歷史、社會、政治、經(jīng)濟,對跨文化研究的基本理論和基本方法有一定了解;
(4)掌握中、日文獻檢索等工具性知識。
3.能力要求
(1)具備較為熟練的日語語言技能和語言綜合應(yīng)用能力;
(2)靈活運用交際策略完成跨文化交流;
(3)具備運用所學(xué)知識和技能提出問題,分析、解決問題,思辨與創(chuàng)新能力;
(4)運用現(xiàn)代教學(xué)手段開展合作學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí),形成自學(xué)能力;
(5)具備良好的計算機應(yīng)用能力和第二外語的初步應(yīng)用能力;
(6)利用日語及專業(yè)知識,在文化、商貿(mào)等領(lǐng)域從事管理、涉外服務(wù)等工作。
三、主干學(xué)科
外國語言文學(xué),中國語言文學(xué)。
四、主要課程
基礎(chǔ)日語、日語聽力、日語會話、日語閱讀、日語寫作、日語筆譯理論與實踐、日語口譯理論與實踐、高級日語、日本概況、跨文化交際、日本文學(xué)概論、日語語言學(xué)概論、學(xué)術(shù)寫作與研究方法等。
五、主要實踐環(huán)節(jié)
軍事訓(xùn)練、畢業(yè)設(shè)計(論文)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐、社會實踐、勞動教育、商務(wù)日語翻譯實踐、商務(wù)日語聽說實踐、商務(wù)日語信函寫作實踐、專業(yè)技能實訓(xùn)、專業(yè)實習(xí)等。
六、畢業(yè)與學(xué)制
修完教學(xué)計劃規(guī)定的全部課程,取得全部學(xué)分,達到國家大學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn),準(zhǔn)予畢業(yè)。標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制4年,實行彈性學(xué)制3-6年。
七、授予學(xué)位
取得全部學(xué)分,達到學(xué)分績點要求,符合我校學(xué)士學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn),授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。
八、課程結(jié)構(gòu)比例
課程類別 | 課程類別 | 應(yīng)修學(xué)分 | 占總學(xué)分比例% |
必修課程 ? | 通識教育必修課程 | 38 | 23% |
學(xué)科基礎(chǔ)課程 | 54 | 33% | |
專業(yè)主干課程 | 20 | 12% | |
實踐環(huán)節(jié) | 24 | 15% | |
選修課程 | 通識教育選修課程 | 12 | 8% |
專業(yè)選修課程 | 8 | 5% | |
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力課程 | 6 | 4% | |
總學(xué)分 | 162 | 100% |
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九、指導(dǎo)性教學(xué)計劃表