2024年10月16日，由外國語學院主辦的“高等教育發(fā)展趨勢與外語教學改革立項培訓報告會”在知遠樓523舉行，游愛學副教授作了精彩講座報告。外國語學院全體教師參加本次講座，院長蔡放出席并致辭。

游愛學介紹了目前我國高等教育發(fā)展趨勢和新時代全國高等學校本科教育工作會議中習近平總書記的10個金句，高教“四十條，遼寧高教“十五條，建設(shè)世界一流大學和一流學科精神。本學術(shù)報告在當前的背景下聚焦青年教師學術(shù)能力提升；分別從如下兩方面為年輕教師科研能力提升提供啟示;首先介紹了我國高等教育的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢，本科教育教學改革，落實立德樹人根本任務(wù)，高?？蒲兄平?jīng)濟社會發(fā)展及深化教育國際合作，增強國際競爭力等。其次介紹了教育教學改革立項技能：如：題目選擇要新穎，有時代感； 雙一流建設(shè)背景下商務(wù)英語翻譯課程教學改革實踐研究；課程思政視域下的大學英語寫作教學方法創(chuàng)新研究；“云思政”融入專門用途英語課程學習共同體研究；基于“課程思政”理念的《習近平談治國理政》英文版閱讀教學實踐研究；跨文化視角下的大學英語課程思政策略研究； 基于“講好中國故事”的大學英語課程思政融合教學改革研究；“金課”建設(shè)背景下高校商務(wù)英語寫作課程教學改革；高職公共英語“課程思政”教學問題與對策探析。對高校外語教學改革立項指導建議如：要有問題意識，立足于解決實際問題；一流專業(yè)/示范性專業(yè)/特色專業(yè)/創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè)網(wǎng)絡(luò)資源共享課程、精品資源共享課、微課、慕課、SPOC 課程等的建設(shè)、開發(fā)與應(yīng)用研究；互聯(lián)網(wǎng)+混合教學模式下的大學英語思政教學資源建設(shè)與實踐研究；“線上與線下混融共生”商務(wù)英語教學模式的構(gòu)建與應(yīng)用等項目。

在本次學術(shù)講座中，游愛學副教授的精彩報告讓外國語學院的年輕教師們對我國高等教育發(fā)展趨勢和新時代全國高等學校本科教育的豐富內(nèi)涵有了更深刻的理解，充分認識到年輕教師科研對學習和工作的重要意義。此次學術(shù)交流對年輕教師們拓寬學術(shù)視野、激發(fā)創(chuàng)新思維具有重要的指導和助推作用。