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揚(yáng)帆新時(shí)代 鑄魂育新人┃遼寧理工學(xué)院組織開展第十屆輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽
日期:2024-04-23 15:30:15  發(fā)布人:xsc  瀏覽量:1520

為深入學(xué)習(xí)黨的二十大精神,全面落實(shí)全國教育工作會(huì)議、全國高校思想政治工作會(huì)議精神和“時(shí)代新人鑄魂工程”,全方位提升學(xué)校輔導(dǎo)員理論水平、專業(yè)素養(yǎng)和工作能力。4月18日,遼寧理工學(xué)院第十屆輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽決賽在學(xué)校知遠(yuǎn)樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉行。黨委書記康軍平、副校長崔紅軍出席賽會(huì),黨委學(xué)生工作部部長、學(xué)生處處長梁麗麗為大賽致辭,三位校外專家與學(xué)校職能部門三位領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任大賽評(píng)委,全體輔導(dǎo)員到場觀摩,比賽由?信息工程學(xué)院黨委副書記王磊主持。

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本次大賽對(duì)標(biāo)省賽、國賽相關(guān)環(huán)節(jié),經(jīng)過初賽基礎(chǔ)知識(shí)測試,共有來自9個(gè)學(xué)院的14位輔導(dǎo)員憑借優(yōu)異成績進(jìn)入決賽。決賽環(huán)節(jié)分為案例研討與談心談話兩部分。案例研討環(huán)節(jié)以“問答互動(dòng)”的形式展開,展現(xiàn)參賽者綜合理論知識(shí)運(yùn)用、對(duì)問題進(jìn)行深入剖析、準(zhǔn)確研判及有效處理的能力。談心談話環(huán)節(jié)采取情境模擬的形式,通過對(duì)學(xué)生思想引領(lǐng)、就業(yè)指導(dǎo)以及日常管理等多個(gè)方面的綜合考察,評(píng)估輔導(dǎo)員在掌握學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、成長成才規(guī)律及突發(fā)事件應(yīng)對(duì)能力等方面的綜合素質(zhì)。 ?

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比賽中,選手們沉著冷靜、條理清晰、思維敏捷,在嫻熟的理論運(yùn)用中充分挖掘問題本質(zhì)、精準(zhǔn)把握關(guān)鍵信息、引導(dǎo)理清解決思路,充分展示了輔導(dǎo)員隊(duì)伍扎實(shí)的理論功底和豐富的知識(shí)儲(chǔ)備,更展現(xiàn)了作為青年大學(xué)生知心人、熱心人、引路人的職責(zé)使命和素質(zhì)能力。

在專家評(píng)委點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié),三位校外評(píng)委肯定了參賽選手的現(xiàn)場表現(xiàn),并從大賽賽制出發(fā),分析了案例研討和談心談話的考察重點(diǎn)與答題技巧,并對(duì)老師們?cè)陂嗩}審題、理順?biāo)悸?、研討推進(jìn)、問題定性、觀點(diǎn)小結(jié)等方面作出指導(dǎo)。鼓勵(lì)老師們要通過參加比賽,認(rèn)真檢視在日常工作中存在的短板與不足,積極主動(dòng)思考,不斷提升個(gè)人能力與育人實(shí)效。

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副校長崔紅軍為大賽做總結(jié)講話。講話中,崔校長對(duì)大賽成功舉辦與選手們?nèi)〉玫某煽儽硎咀YR,并對(duì)評(píng)委老師和參與組織服務(wù)工作的師生表示感謝。崔校長指出,輔導(dǎo)員大賽為高校輔導(dǎo)員展示素質(zhì)能力提供了舞臺(tái),為全面提升輔導(dǎo)員聽、說、讀、寫、創(chuàng)能力提供了平臺(tái)。希望全體輔導(dǎo)員以本次大賽為契機(jī),錘煉專業(yè)本領(lǐng),一是要深刻理解比賽內(nèi)涵,通過比賽提升素養(yǎng)和能力。二是要提高站位,加強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)踐,讓思政教育更加入情入理。三是要協(xié)同育人,聚合更多能量協(xié)同做好學(xué)生工作,構(gòu)建全員育人的大思政格局,讓思想引領(lǐng)更加走深走實(shí)。

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? ? ? ?本次比賽是學(xué)校提升輔導(dǎo)員理論水平、專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力的一次集中崗位練兵比武,充分展現(xiàn)了輔導(dǎo)員隊(duì)伍的良好精神風(fēng)貌,達(dá)到了“以賽代練、以賽代訓(xùn)、以賽促學(xué)、以賽促建”的良好效果。為深入探索建設(shè)高素質(zhì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍新路徑,提升輔導(dǎo)員思政引領(lǐng)能力和育人成效,落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù)和助力學(xué)校思想政治工作高質(zhì)量發(fā)展起到了積極推動(dòng)作用。


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