為了拓寬學(xué)生視野，引導(dǎo)學(xué)生了解工業(yè)機(jī)器人的行業(yè)發(fā)展和應(yīng)用領(lǐng)域，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情。智能工程學(xué)院邀請(qǐng)東北大學(xué)機(jī)器人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人劉海超、崔哲新，于11月30日上午在綜合樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉行以《工業(yè)機(jī)器人技術(shù)交流》為主題的報(bào)告會(huì)。會(huì)議長(zhǎng)達(dá)3個(gè)小時(shí)，在與會(huì)學(xué)生認(rèn)真聽講和積極交流的熱烈氣氛中結(jié)束。
交流會(huì)上，我校顏雙權(quán)老師首先作了關(guān)于《工業(yè)機(jī)器人過(guò)程仿真》的報(bào)告，從機(jī)器人的專業(yè)定位、就業(yè)領(lǐng)域、市場(chǎng)背景、行業(yè)預(yù)測(cè)和集成與仿真五個(gè)方面概括介紹了工業(yè)機(jī)器人，為機(jī)器人工程及相關(guān)專業(yè)的學(xué)生指出了就業(yè)方向。
隨后，劉海超作了關(guān)于《基于Arduino的仿生機(jī)器人》的報(bào)告，從設(shè)計(jì)思路、制作過(guò)程和運(yùn)行結(jié)果介紹了仿真機(jī)器人。劉海超詳細(xì)的講述了Arduino平臺(tái)在硬件、軟件、編程語(yǔ)言和程序開發(fā)流程等方面的應(yīng)用，以簡(jiǎn)易足式機(jī)器人為例，描述出簡(jiǎn)易足式機(jī)器人的六個(gè)制作步驟和程序解釋。還講解了圖像處理與機(jī)器視覺兩個(gè)具體問(wèn)題，還介紹了在機(jī)器人制作中遇到的問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法。最后，為大家展示了國(guó)賽獲獎(jiǎng)作品--仿生機(jī)器人，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)新的熱情。講解后師生進(jìn)行進(jìn)行了技術(shù)交流，一起對(duì)機(jī)器人仿真、設(shè)計(jì)制作進(jìn)行了探討和學(xué)習(xí)。
本次交流會(huì)的開展，使學(xué)生明確了機(jī)器人的設(shè)計(jì)理念和學(xué)習(xí)方法，也是對(duì)學(xué)生學(xué)科知識(shí)的滲透，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)機(jī)器人知識(shí)的興趣，激發(fā)學(xué)生對(duì)專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新動(dòng)力。同時(shí)帶動(dòng)了我校與東北大學(xué)機(jī)器人科學(xué)與工程學(xué)院在未來(lái)的大學(xué)生競(jìng)賽等方面的技術(shù)交流，進(jìn)一步推動(dòng)兩校之間的合作。
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智能工程學(xué)院 陳德立
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