為打造智能工程學(xué)院機器人工程專業(yè)人才培養(yǎng)特色，全面培養(yǎng)學(xué)生的能力，使學(xué)生既要有機器人工程專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識，又要具備工業(yè)機器人所需要的綜合應(yīng)用能力，于本學(xué)期11~12兩周進(jìn)行了生產(chǎn)實習(xí)。5月17日，由學(xué)院進(jìn)行組織，在機器人工程教研室主任尚銳、學(xué)生院長魏涵、帶隊教師王諳宇等多名老師帶領(lǐng)下，機器人工程專業(yè)全體18級學(xué)生進(jìn)行了校外生產(chǎn)實習(xí)。
在兩周的時間里，先后去了錦州漢拿電機有限公司、萊茵動力（錦州）有限公司、錦州華博包裝機械有限公司。在錦州漢拿電機有限公司，先后在汽車發(fā)電機生產(chǎn)車間、汽車起動機生產(chǎn)車間、研究院檢測中心以及計量檢測中心進(jìn)行了學(xué)習(xí)。在發(fā)電機和起動機車間，學(xué)習(xí)了定子、轉(zhuǎn)子、調(diào)節(jié)器等零部件的生產(chǎn)過程，并學(xué)習(xí)到如何將零部件進(jìn)行裝配的過程。從定子、轉(zhuǎn)子、發(fā)電機和起動機裝配學(xué)習(xí)到工業(yè)機器人在生產(chǎn)線如何協(xié)同工作、提高生產(chǎn)效率等。在檢測中心的學(xué)習(xí)中，學(xué)生從中學(xué)到如何判定產(chǎn)品的優(yōu)劣、誤差檢測以及設(shè)備的耐久測試等。以上學(xué)習(xí)補充了機器人工程學(xué)生專業(yè)理論如何實際應(yīng)用的問題。在萊茵動力（錦州）有限公司學(xué)習(xí)了新能源高速電機、低速電機以及三合一電機的生產(chǎn)過程，使學(xué)生對于新能源電機有一定的了解，并認(rèn)識到國家在新能源方面未來的發(fā)展，為學(xué)生在未來的發(fā)展道路上提供了一個新的思路。在錦州華博包裝機械有限公司，由工作人員的講解下，對食品和藥品包裝機的生產(chǎn)過程以及包裝機的機械機構(gòu)、電控系統(tǒng)有了一個整體的認(rèn)識，工作人員并對學(xué)生在施耐德PLC編程使用上進(jìn)行了簡單的培訓(xùn)。
通過此次生產(chǎn)實習(xí)，機器人工程專業(yè)18級全體同學(xué)經(jīng)歷了汽車發(fā)電機和起動機線圈繞制到轉(zhuǎn)子成型、定子的自動化生產(chǎn)、機器人的協(xié)同運作、產(chǎn)品的整體裝配、產(chǎn)品的誤差和耐久等檢測、新能源電機的生產(chǎn)以及包裝機的電控系統(tǒng)等典型加工和生產(chǎn)過程，學(xué)到了企業(yè)生產(chǎn)知識和企業(yè)文化，增長了自身的企業(yè)生產(chǎn)實踐經(jīng)驗，所有這些都將為他們成為應(yīng)用型技術(shù)人才和今后走向工作崗位奠定了扎實的基礎(chǔ)。
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智能工程學(xué)院??陳德立