為深化課程改革，優(yōu)化教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，積極打造高質(zhì)高效課堂，全面促進(jìn)教師課堂教學(xué)能力提升，以高質(zhì)量授課水平迎接評(píng)估的到來，機(jī)器人工程專業(yè)教研室，積極響應(yīng)學(xué)校和學(xué)院磨課活動(dòng)，學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)隊(duì)參加了磨課并指導(dǎo)磨課活動(dòng)，磨課教師根據(jù)真實(shí)授課開展磨課教學(xué)，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升工作。
機(jī)器人工程專業(yè)教研室在日常進(jìn)行磨課研討，集中全員智慧，磨目標(biāo)，磨教學(xué)設(shè)計(jì)，磨課件，磨細(xì)節(jié)，全方位把控課堂主要教學(xué)環(huán)節(jié)，以平時(shí)積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來反復(fù)打磨課堂流程，突出以學(xué)生為中心，重視融入課程思政元素，磨課成效穩(wěn)步提升。吳日龍、陳德立兩位授課教師利用板書、PPT，結(jié)合案例、實(shí)踐，帶來了一堂繪聲繪色的精彩展示。學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)隊(duì)給與評(píng)價(jià)，并作出了建設(shè)性的指導(dǎo)。
磨課活動(dòng)是教師之間進(jìn)行交流互動(dòng)的平臺(tái)，教師之間相互交流學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，交換教學(xué)觀念、提高了課堂效益。隨著磨課成為教學(xué)中的常態(tài)活動(dòng)，打磨在繼續(xù)，我們?cè)诼飞稀?/span>
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