為確保機(jī)器人工程2024屆畢業(yè)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)工作良好、有序、高效地進(jìn)行，機(jī)器人工程教研室于2024年3月6日進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)開題答辯工作，8位教師及45名畢業(yè)生分為2個(gè)小組進(jìn)行了開題答辯。
本次2個(gè)小組的答辯工作主要由各組評(píng)委組長帶領(lǐng)三名評(píng)委老師，一名答辯秘書及各小組2020級(jí)學(xué)生完成，答辯時(shí)要求每位同學(xué)用3-5分鐘的時(shí)間匯報(bào)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的開題情況，包括前期研究的結(jié)果和今后的設(shè)計(jì)思路，并在答辯結(jié)束后由評(píng)審老師在答辯過程中結(jié)合同學(xué)的答辯情況，對(duì)同學(xué)們的畢業(yè)設(shè)計(jì)選題給出指導(dǎo)意見。
本次開題答辯過程中，根據(jù)評(píng)委老師反映的問題來看，部分學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)存在一些不理想的地方，例如：由于文獻(xiàn)閱讀量不夠?qū)е聡鴥?nèi)外現(xiàn)狀不合理、選題過于宏觀、成果不明確、研究內(nèi)容較為模糊需要細(xì)化等問題。通過答辯，督促了同學(xué)們根據(jù)評(píng)委反映的問題認(rèn)真修改畢業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容。
根據(jù)開題答辯工作可以看出，大部分同學(xué)都能夠認(rèn)真做好前期研究工作，對(duì)自己所選擇的畢業(yè)論文的內(nèi)容較為清楚，機(jī)器人工程教研室也對(duì)畢業(yè)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)開題情況有了全面的了解，為保質(zhì)保量地完成后續(xù)畢業(yè)設(shè)計(jì)奠定了良好的基礎(chǔ)。